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    【题目】为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验．请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（ ）

    A. 2组，温度、消毒棉球

    B. 2组，温度、空气

    C. 3组，温度、消毒棉球、空气

    D. 2组，温度、细菌

    【答案】D

    【解析】试题分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．

    解：此题是关于食品腐败原因的实验探究题，探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样．分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是细菌；

    乙和丙的温度不一样，有无细菌也不一样，两个变量，不符合对照实验的条件，不是一组对照试验．可见D符合题意．

    故选：D

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    【题目】如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

    （1）人体内有对血糖敏感的感受器．当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的______在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_______，恢复正常水平．另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌．所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____________协调作用的结果．

    （2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

    步骤

    甲鼠

    乙鼠

    a

    将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

    b

    定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素

    定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

    c

    重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

    ①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是___________.

    ②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_________________________．

    ③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是__________________________________．

    ④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该________________．

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    【题目】既不能为人体提供能量，又不是构成细胞的主要原料的是（ ）

    A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素

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    【题目】如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是

    A. 地衣中的真菌与藻类 B. 豆科植物与根瘤菌

    C. 草食动物与胃肠内分解纤维素的细菌 D. 人与链球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：

    （1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_____作用。

    （2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切片，这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。

    （3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的_____（填数字）散失到大气中，它也是气体交换的“窗口”。

    （4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是_____，发生在B处的生理过程是_____作用。

    （5）小组同学到温室大棚调查，发现农民伯伯安装了增加_____（填“氧气”或“二氧化碳”）浓度的一种仪器，可以提高农作物产量。

    （6）同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_____，它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

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    【题目】观察如图，回答问题：（横线填名称，括号写序号）

    （1）甲图中的[5]主要是由_________组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能 减少两骨之间摩擦的结构是[ ]___________。

    （2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在________系统的支配下，__________、 __________、________等系统的协调配合下才能完成。

    （3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是_________。

    （4）哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构_________。

    A．骨　　 B．关节　　 　C．骨骼肌　　　 D．神经

    （5）关节面的表面有关节软骨覆盖，关节腔内有______的内壁分泌的少量滑液，增加了关节的灵活性。

    （6）当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动________围绕关节活动而产生 运动。

    （7）一块骨骼肌由__________和 _________组成。

    （8）脱臼是指[ ]___________从[ ]___________中滑落出来。

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    【题目】合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式。下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是

    A. 青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物

    B. 图甲中c层物质在图乙h部位开始消化

    C. 图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示

    D. 图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所

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    【题目】奶牛养殖过程中要及时发现母牛发情，根据不同需求，选择分离的X型精子（含X染色体）或Y型精子（含Y染色体）完成人工授精使其怀孕生仔，以保证起持续不断地产奶。

    （1）为了扩大母牛的数量，应在母牛发情期选择______型精子，进行人工受精。母牛发情与其______（填器官）分泌的雌性激素有关。

    （2）在泌乳前后的母牛体内，孕激素和催乳素含量会发生规律性变化。为了研究两种激素含量与泌乳的关系，工作人员选用40头大小相近，身体健康的怀孕母牛进行实验。

    ①为保证激素含量的日泌乳量数据的可靠性，减少实验误差，应分别计算参与实验的40头奶牛检测结果的______值并进行分析。实验需检测和记录“泌乳前”这两种激素含量，该数据在实验中起______作用。

    ②实验结果如图所示。分析上述实验结果可知，催乳素具有启动并维持母牛______的作用。孕激素在此方面的作用与催乳素______（相同/相反）。

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