【题目】下列实例中,不能用来说明生物影响环境的是
A. 森林净化空气,调节气候 B. 蚯蚓可以改良土壤、疏松土壤
C. 浮游生物的大量繁殖,可导致水质恶化 D. 入冬后,有些动物会冬眠
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面的曲线图,判断正确的一项是()
A. 第一幅图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是胰岛素
B. 第二幅图中如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示组织细胞间的毛细血管
C. 第三幅图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程
D. 第四幅图是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度曲线,z曲线表示蛋白质的消化过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“夏日白洋淀,苇摇荷田田,鱼肥虾潜底,鸭戏水草间。”白洋淀良好的生态环境对调节雄安新区的气候起着重要作用。下列关于白洋淀生态系统的描述正确的是( )
A. 虾→鱼→鸭可表示一条食物链
B. 莲、水草和虾是生产者
C. 芦苇和水草是共生关系
D. 该生态系统的能量最终来源于太阳光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是
A. 七星瓢虫捕食蚜虫
B. 稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分
C. 黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中
D. 田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】到南极的科考队员,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属废弃物带离南极,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极( )
A. 缺少必要生活设施 B. 缺少分解者
C. 缺少生产者 D. 缺少消费者
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