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【题目】艾滋病是由HIV引起的传染病。下列有关说法错误的是

A. 与艾滋病患者握手不易被传染 B. HIV是艾滋病传播的病原体和传染源

C. HIV侵犯免疫系统降低免疫功能 D. 人类对艾滋病还没有特效的治疗方法

【答案】B

【解析】与艾滋病患者握手、共同进餐并不容易被感染,A正确

艾滋病是由HIV引起的传染病,因此HIV是病原体,但不是传染源,传染源是携带HIV的人或动物,B错误;
艾滋病是人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种传染病,HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降,C正确

目前还没有研制出艾滋病疫苗和药物,因此人类对艾滋病还没有特效的治疗方法阻断传播途径是预防艾滋病的有效措施,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们经常食用的萝卜属于植物的根,白菜是叶的部分,土豆是茎,这些都是构成植物体的(  )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】枯叶蝶形似枯叶,不易被天敌发现。用达尔文的进化观点分析,这是 的结果。

A.环境变化 B.人工选择 C.自然选择 D.生存竞争

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的性别是由性染色体决定的,下列人体细胞中染色体组成的表述,错误的是

A. 男性精子中有22+X B. 男性体细胞中有22对+XY

C. 女性卵细胞中有22+Y D. 女性体细胞中有22对+XX

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人类生男生女图解,据图回答问题:

(1)①号个体的性别是___________,③号个体的性染色体组成书写为___________

(2)父亲产生2种类型的精子,母亲只产生1种类型的卵细胞,在精子和卵细胞中除X和Y 型性染色体外还有___________条常染色体,常染色体含有影响性状表达的大量遗传信息。

(3)请简述生男生女机会均等的原因___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体性染色体在生殖过程中传递示意图,请分析回答问题

(1)子代甲的性别为_____性,子代乙的体细胞中性染色体组成可表示为_____

(2)我国“二孩”政策已全面开放,如果已育有一个女孩的一对夫妇再生育,则新生儿是男孩的机率是_____

(3)生殖过程中,基因与性染色体的传递规律是相同的。假设双眼皮基因用D表示,单眼皮基因用d表示。某对夫妇育有一子一女,夫妇两人都是双眼皮,儿子是单眼皮,则儿子的基因型是_____,女儿是双眼皮的机率是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化管中的变化情况,据图回答下列问题。

(1)图中曲线乙表示__的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在__中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析并回答下列问题。

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎

屑或块

适量

碎屑

适量

碎屑

适量馒

头块

适量

碎屑

适量

碎屑

唾液有无

2 mL

唾液

2 mL

清水

2 mL

唾液

2 mL

唾液

2 mL

唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温 度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用__号试管进行对照实验。

4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是____?

(5)实验5 min后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是__(写出一种即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是:

A.是组织培养,可以培育植物新品种

B.是嫁接,属于人工营养繁殖

C.是压条,能保留母体的优良性状

D.都是无性生殖

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同步练习册答案