【题目】如果用图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
B | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
D | 纲 | 科 | 目 | 种 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】A
【解析】解:图1由1到4表示的是从大到小的关系,A、根据体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,其中无脊椎动物又包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等,节肢动物又包括甲壳纲、三叶虫纲、肢口纲、蛛形纲、原气管纲、多足纲和昆虫纲等.可见从1到4表示的是从大到小的关系.符合题意.
B、中的绿色植物即是生产者,因此不符合题意.
C、被子植物和裸子植物同属于种子植物,是并列的关系.单子叶植物和双子叶植物也属于并列关系,不符合题意.
D、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,所以D错误.
故选:A
此题是一个图表结合的选择题,主要考查生物的分类,据此答题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】双眼皮对单眼皮为显性性状。父母是双眼皮,基因组成均为Aa,他们生一个单眼皮的孩子,这个孩子的基因组成是( )。
A.AA B.AA C.aA D.AA或aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,请据图回答问题.
(1)写出图一中标号①的结构名称 ;图二中标号②的结构名称 .
(2)当手臂垂直于地面提起重物的那一刻,图中的①和②分别处于什么状态 .(填字母)
A.收缩 舒张 B.舒张 收缩 C.收缩 收缩 D.舒张 舒张
(3)人在运动时,要靠 牵拉骨,绕关节运动完成动作.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是
A. 身体呈绿色 B. 有细胞结构
C. 能在水中游动 D. 能对外界刺激做出反应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下面表格中的数据是该同学的实验记录;甲图为“迷宫”示意图;乙图为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答下列问题:
(1)请在乙图中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。_______
(2)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____________行为,通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递_____________的作用。
(3)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越_____________,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示是细胞与外界进行物质交换的过程,据图回答问题。
(1)请说明图上各标号的含义。箭头表示________;不同颗粒表示________。
(2)列举能进、出细胞的物质各一种:能进入细胞的物质有________;能排出细胞的物质有________。
(3)该图反映了细胞膜具有的功能是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草履虫的形态结构图,根据图回答:
(1)草履虫依靠[ ]_________的摆动在水中旋转前进和取食;草履虫通过[ ]_____进行呼吸;
(2)食物随着水流从[ ]___进入细胞,便在细胞内形成[ ]___。食物在其中消化,不能消化的食物残渣则由[ ]___排出体外。
(3)体内多余的水分和代谢废物排出体外需要哪些结构_____。(填号码)
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