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    【题目】下列不属于生态系统的是：（ ）

    A．一片农田 B．一块草地 C．生物圈 D．一条河中的鱼

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。所以ABC属于生态系统，D只有生物成分，没有非生物成分。

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    【题目】人类的活动可以到达生物圈中的各个圈层。（ ）

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    【题目】如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    动物

    无脊椎动物

    节肢动物

    昆虫

    B

    生物圈

    生态系统

    绿色植物

    生产者

    C

    被子植物

    裸子植物

    双子叶植物

    单子叶植物

    D

    纲

    科

    目

    种


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察右图细胞，回答下列问题：

    (1)该图是细胞，判断的依据是。 ________________

    (2)写出图中序号所指部位的名称：[1] ，相当于发动机，理由是_________。[2] ，相当于加油站，理由是__________________________。

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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成

    A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系

    C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系

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    【题目】如图关于“探究唾液对淀粉的消化作用”实验的叙述，错误的是（　　）

    A.为了保证唾液淀粉酶的活性，温度应控制在37℃
    B.本实验设置了对照实验，其变量是唾液
    C.滴加碘液后，1号试管颜色变蓝，2号试管不变蓝
    D.实验结果证明了唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成葡萄糖

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    【题目】在光学显微镜下观察洋葱内鳞片叶内表皮细胞的结构时，看不清的结构是

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体

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    【题目】图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题。

    (1)在图A中,①是_____;②是_____,能够保护细菌;③是___,能控制物质进出;④是___。

    (2)这种细菌___(填“会”或“不会”)运动。这可根据图中序号___所代表的结构做出判断。

    (3)在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是___。细菌的繁殖方式是___繁殖。

    (4)所有的细菌都是___的个体,有些细菌相互连接成团或长链,但每个细菌都是可以___的。

    (5)细菌一般有___、___、___三种形态。

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    【题目】整理调查结果时，可能用到数学方法进行统计。（ ）

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