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【题目】下列哪项不是现代类人猿与人类的根本区别

A.类人猿主要是臂行;人类则是直立行走

B.类人猿可以使用自然工具,不会制造工具;人类可以制造并使用工具

C.类人猿以群居生活为主;人类则以家庭生活为主

D.类人猿没有语言能力;人类具有很强的思维能力和语言文字能力

【答案】C

【解析】

人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。

在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,主要是臂行,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。人类发展和进化中的重大事件有:直立行走、制造和使用工具、火的使用、将食物烤熟食用、产生语言等,都是在人类在进化中,不断适应环境的过程中产生的,故A、B、D符合题意。人类和类人猿都有家庭生活,故C不符合题意。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体摄入的营养物质是通过消化系统来完成,回答下列问题:

(1)我们食用的豆腐的主要成分是________,其消化和吸收的主要场所是_______

(2)人体内最大的消化腺是_______,它所分泌的消化液的作用是_________

(3)有一位小朋友经常吃钙片,但还是得了佝偻病,分析其原因是他_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

1)少女露西的下肢骨粗壮,这是错误的观点。_____

2)输卵管堵塞的妇女不能怀孕,是因为不能产生卵细胞。_____

3)常食含铁丰富的食物可以预防贫血症,如动物的肝、肉、蛋等。____

4)大肠只有消化功能,没有吸收功能。_____

5)咽是食物和气体进入人体的共同通道。_____

6)血液与肺泡之间进行的气体交换,使动脉血转变成静脉血。_____

7)神经元是神经系统结构和功能的基本单位。_____

8)我们每天需要饮用适量的水,人一天的饮水量要多于排尿量。_____

9)在人的神经系统中,脑与躯干、内脏之间的联系通路是脑神经。____

10)垂体能分泌多种激素,进而调节其他内分泌腺的活动。____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春节晚会上小品扶不扶演出后,曾一度引发国人热议。我市某校学生吴庆珅用自己的行动证明了生物学知识的重要性,证明了中华民族的传统美德能在这一代人身上发扬光大。某天放学回家的路上,一位老爷爷突然摔倒在马路上,且前臂流血,吴庆珅见状后立即用手按压老爷爷的伤口近心端,血流如初;他又改为按压伤口远心端,血流立即停止。据此推测老爷爷受伤的血管是

A.动脉B.静脉

C.毛细血管D.三种皆存在可能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于恒温动物的是( )

A.家鸽B.蚯蚓C.青蛙D.鲫鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析,鼠也具有重要作用。判断下列叙述是否正确

1)鼠是生态系统中的一员。______

2)鼠对人类有害,必须把它完全消灭。______

3)鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用。______

4)鼠在食物链和食物网中占据一环,其数量过多或过少对生态平衡都会产生影响。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关传染病和免疫的叙述,错误的是( )

A.每一种传染病都是由一种或几种病原体引起的

B.给刚出生的婴儿接种卡介苗属于计划免疫

C.能引起人体产生抗体的物质叫抗原

D.抗体具有特异性,抗体一旦在体内产生即可终生存在

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】面线糊是泉州著名的特色小吃,它以虾、蚝、蛏等味美质鲜的海产品熬汤,与面线煮成糊。除以海鲜作配料外,还可将鸭肠或猪血加入面线糊,使油脂融入其中,味道鲜美。

1)面线糊中的淀粉,在_____初步消化,最终在小肠处分解成_____

2)配料中的“虾“属于节肢动物,它的身体和附肢分节,体表有_____,“蚝”和“蛏"身体柔软,有外套膜,属于_____动物。

3)配料“鸭肠”和“猪血”涉及的两种动物体内都有_____,称为脊推动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究食品上滋生微生物的某些条件,将新鲜牛肉和水加热煮沸一段时间,冷却,取澄清的牛肉汁进行如下实验:

步骤一:将等量的牛肉汁分别加入标有ABC的三只锥形瓶中,静置1小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口。

步骤二:把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内,冷藏室的温度为6℃

步骤三:把B锥形瓶放在实验室的桌子上,此时室温是25℃

步骤四:把C锥形瓶加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时室温是25℃

步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的牛肉汁进行观察,结果记录在下表内(观察不到微生物用“-”表示,观察到有微生物,用“+”表示,微生物较多用“++”表示,微生物很多用“+++”表示)。

锥形瓶

观察结果

A

+

B

+ + +

C

-

1)步骤一中静置1小时的目的是_____

2AB中我们肉眼观察到的是_____

3)比较步骤三、四,BC形成_____实验,变量是_____

4)通过AB的实验及现象,可以得出的结论是_____

5)根据以上实验,请你写出一条日常生活中保存食品的方法_____

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