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【题目】下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素( )

A. 河中水 B. 水的温度 C. 同种的鱼 D. 河岸上吃草的羊

【答案】D

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体

鲫鱼生活在水中,影响鲫鱼生活的因素主要有光、温度、水、空气、同种的鱼和不同种的鱼。河岸上吃草的羊,对鲫鱼没有直接影响,不属于影响鲫鱼生活的生态因素。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,属于食物链的是( )

A. 鼠→蛇→鹰 B. 鹰→免→草 C. 鼠→免→狐 D. 草→兔→鹰

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【题目】搜救犬发现废墟下有人时,会重嗅、扒地、摇尾巴,然后连声犬吠,这种行为属于( )

A. 学习行为 B. 保护行为 C. 先天性行为 D. 攻击行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体所需要的营养物质主要来源于

A. 食物中的有机物

B. 食物中的无机物

C. 食物中的有机物和无机物

D. 自身制造

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【题目】某生物兴趣小组同学对光照强度是否影响植物的光合作用产生了兴趣,设计并实施以下实验。

[实验步骤]

准备5组如图1所示的装置,编号1-5,在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/m的碳酸氢钠溶液(用来补充二氧化碳)。

5份大小长势相同的金鱼藻分别放入1-5装置中。

晚上5组装置用5100W白炽灯分别在离装置70cm60cm50cm40cm30cm处照射。

观察并记录量筒中产生的气体量,重复实验,取平均值,绘制折线图如图。请回答下列问题:

1)实验探究的变量是______

2)在这一实验中,除要控制5个装置中金鱼藻大小长势相同外,还要控制其他实验条件相同。请你举出其中的一个______

3)在一定的范围内,金鱼藻离光源的距离越近,量筒中收集的气体量越多,此气体是金鱼藻通过光合作用产生的______

4)实验收集的气体量少于光合作用实际产生的气体量,原因是______

5)根据实验结果,可得出的结论是:______

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【题目】太湖的部分地区蓝藻滋生,鱼虾死亡,原本清澈的湖水边的又臭又脏,这种现象叫做( )

A. 水体荒漠化 B. 水体富集化 C. 水体富营养化 D. 水土流失

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【题目】人的肺泡外缠绕着毛细血管网,这有利于( )

A. 气体在血液中的运输 B. 肺与外界进行气体交换

C. 增加肺内气体交换面积 D. 肺与血液进行气体交换

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【题目】图是人血涂片示意图,对该图的叙述中错误的是(

A.①数量最少且具有运输氧的功能

B.②能吞噬入侵的病菌

C.③有止血、凝血作用

D.④能运输养料和废物

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【题目】在储存生姜、红薯的地窖里,人在里面待久了会感觉头晕,这是因为 (  )

A. 里面湿度太大

B. 里面太热

C. 窖内氧气少,二氧化碳过多

D. 窖内氧气过多,二氧化碳太少

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