【题目】以下食物链完全正确的是：（ ）
A. 太阳→植物→鼠→鹰 B. 植物→鼠→鹰→细菌
C. 植物→鼠→鹰 D. 鹰→鼠→植物
优质课堂快乐成长系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根尖的结构
①________：细胞比较大，排列不够整齐，具有________作用。
②________：细胞很小，排列紧密，具有________能力。
③________：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。
④________：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收________和________的主要部位。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】外界物体反射来的光线，依次经过下列哪些结构到达视网膜？（ ）
A．瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B．角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
C．瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 D．角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某同学做的模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。据图回答：
（1）甲图中的AB段与___________图都表示呼气状态，此时肋骨间的肌肉和膈肌正处于___________________（填“收缩”或“舒张”）状态；胸廓_____________________（填“扩大”或“缩小”）。
（2）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体是_________________，含量减少的气体是二氧化碳。
（3）宣传吸烟对健康的危害，做无烟青少年。经常吸烟的人咳嗽、痰液多，痰是在 ______________________________________________处形成的。
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【题目】在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上，虎视眈眈地等待着。正在这时，一只苍蝇不小心落入了蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊！
（1）蜘蛛和苍蝇都属于 （A.昆虫；B.节肢动物）。
（2）这类动物的主要特征是什么？
（3）请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活有什么意义。
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【题目】如图是检验呼出气体的实验装置，请根据实验情况回答下列问题：
（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作．吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．进行多次后，__________（填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了．证明呼出的气体中____________________增多，氧气减少．
（2）在实验中设置A试管的目的是:______________________________________．
（3）二氧化碳是组织细胞进行_____________作用产生的，最后由呼吸系统排出体外．该系统主要由呼吸道和__________________组成。
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