【题目】人体内废物排出的途径只有通过肾脏排出尿液。(_____)
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【题目】某实验小组在探究温度对霉菌生长的影响时,作出的假设是霉菌生长需要适宜的温度.可实验结果却是在20℃和4℃条件下相同.对此该小组应该( )
A. 放弃自己的实验结果
B. 重新设置实验条件,重复实验操作
C. 适当修改实验结果以保持与原有的假设一致
D. 不管实验结果,直接根据假设得出结论
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【题目】遂宁市在涪江打造湿地公园的过程中,栽种了大量植被,下列说法错误的是( )
A. 植物可以美化环境,降低城市的降雨量
B. 植物可以吸收有害气体,净化空气
C. 植物可以为市民提供氧气
D. 植物可以吸收空气中的二氧化碳
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【题目】在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区,瓜果特别甜的原因是( )
A. 白天阳光充足,蒸腾作用旺盛 B. 昼夜温差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱
C. 白天温度高,光合作用强 D. 昼夜温差大,光合作用强,呼吸作用也强
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【题目】如图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[①]_____、[②]_____和[③]_____构成。图中④是_____,它包括花药和花丝两部分。
(2)花药成熟后产生_____散发出来落到雌蕊柱头上,在胚珠内部卵细胞与一个精子结合形成_____,将来发育成_____。
(3)我们吃的桃子果肉部分是由图中_____(填图中序号)发育成的,坚硬的果核里面的桃仁是由花的结构中胚珠发育成的_____。
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【题目】假如世界上没有了微生物 ( )
A.只要有绿色植物,生态环境照常稳定
B.只要有消费者,生态环境照常稳定
C.生态平衡被破坏,地球会变成一个垃圾场
D.不会出现什么变化
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【题目】小明学习有关绿色植物光合作用的知识后,尝试绘制概念图,分析相关实验.
(1)小明知道一些与光合作用有关的关键词,如“水”“二氧化碳”“光能”等.他在关键词之间用箭头和关联词连接起来,使得两个关键词和关联词可以形成一句话,例如“光合作用利用光能”.如图所示.
请你先补充A、B处的关键词和C处的关联词.你还能联想到哪些相关的关键词?_______请尝试将联想到的关键词补充在图中E处,并将关联词填在D处_______
(2)利用如图甲、乙两个装置进行有关光合作用的实验.(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
实验步骤如下:
第一步:将两个装置置于黑暗处一昼夜
第二步:将两个装置置于光下4小时
第三步:摘下叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热
第四步:用清水漂洗后滴加碘液
第五步:稍停片刻再用清水冲洗,观察叶色变化
①该实验的实验目的是______.
②实验第三步将叶片放入酒精中水浴加热的目的是______.
③实验过程中,透明钟罩内表面出现了许多水滴.这些水滴可能来自于______.
④如果想用甲装置探究植物的呼吸作用是否产生二氧化碳,则小烧杯中盛放的液体应换为______,并且要将此装置置于______环境中.
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