【题目】下列关于人体结构层次的排列中,按由小到大的顺序排列的是( )
A.系统-器官-组织-细胞
B.器官-系统-细胞-组织
C.细胞-组织-器官-系统
D.组织-细胞-系统-器官
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理,如图示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题
(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加________ ,这样做的目的是________。
(2)通常情况下,使用________倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
(3)如图示显微镜下观察到的图像,你认为[1]是________血管,判断主要依据是 ________。[2]是________血管,判断的主要依据是________。[3]是________血管,判断的主要依据是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图,请回答下列问题:
(1)正确的实验操作顺序是__________。(填写序号)
(2)A和E两个步骤中所滴的液体分别是______ 和_______。
(3)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形。这个结构是_____。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 _______(选填序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在使用显微镜时,可选用反光镜和遮光器来调节视野明暗程度,光线过弱,可选用( )
A. 平面镜、小光圈
B. 凹面镜、大光圈
C. 平面镜、大光圈
D. 凹面镜、小光圈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天,组成胚胎的细胞尚未成熟,它们的形态、结构、功能完全相同,其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞,随着胚胎的发育,多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞,分别行使不同的功能,它们分工合作、各司其职,保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里,人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的,即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰格登却提出假设:成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年,他用蛙做了细胞核移植实验,实验过程及结果如图2 所示。约翰格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验,证实了自己的假设。1997 年,通过“核移植”技术诞生的小羊多利,进一步证明了约翰格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
(1)图1 中,A、B、C 过程主要是通过细胞的_____实现的。D、E 过程中,细胞的形态、_____、_____发生了变化,这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→_____ → _____个体。
(2)约翰格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ,更像青蛙Ⅱ,做出此判断的依据是_____。
(3)此实验结果说明: _____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答下列问题:
(1)淀粉在小肠中被消化成物质[a]____后进人血液的过程叫_______。该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是________。
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的________中进行的。
(3)图中d从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是_______(选填“收缩”或“舒张”)
(4)图中由肾小管指向血液的箭头代表尿液形成过程的________过程。
(5)若某人C中含有a,则可能是肾脏的________病变,若肾脏功能正常的话,则可以通过注射 ________来进行治疗。
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