【题目】阅读材料,回答问题。
材料1 红树林湿地生态系统物种非常丰富,如我省漳江口红树林国家级自然保护区,就有鸟类154种,鱼类141种,底栖生物181种,海区浮游植物201种,微生物45种等。
材料2 近40年来,由于围海造地、围海养殖、砍伐等人为因素,我国红树林面积锐减,不及世界红树林面积的千分之一。
材料3 2017年8月,厦门市政府启动金砖国家领导人厦门会晤“碳中和项目”,将营造由秋茄、桐花树等珍贵红树树种组成的碳中和林580亩,吸收金砖会议期间的碳排放,向世界传递低碳、环保协会的积极信号。
(1)红树林生态系统物种丰富,直接反映出_____的多样性。造成红树林面积锐减的主要原因是_____。建立自然保护区能有效保护红树林系统各种生物的_____,是保护生物多样性最有效的措施。
(2)作为碳中和项目的“主角”,红树林具有很强的二氧化碳吸收能量。分析以下物质循环简图。①、②代表生理活动,会议期间排放的二氧化碳是通过①_____被吸收的;③代表的生物是_____,它们作为_____者参与物质循环;如果缺少动物,物质的循环_____(选填“能”、“不能”)进行,因此动物在物质循环中的作用是_____。
【答案】 生物种类 人类活动造成的 建立自然保护区 光合作用 腐生细菌、真菌 分解 能 促进生态系统的物质循环
【解析】(1)红树林生态系统物种丰富,直接反映出生物种类的多样性。由资料2可知造成红树林面积锐减的主要原因是人类活动造成的,建立自然保护区能有效保护红树林系统各种生物的种类和数量,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
(2)绿色植物能进行①光合作用,在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身,一部分为人类和其它生物提供食物来源,人类和其它生物直接或间接以植物为食。分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。图中的③腐生细菌、真菌等将生物遗体分解,生成的二氧化碳释放到空气中,产生的水和无机盐渗入到土壤中,这些物质有可以被植物吸收利用。由此可见,这些生物对自然界的物质循环起着重要作用。动物不含叶绿体,不能进行光合作用,都直接或间接以植物为食,因此动物在生态系统中扮演的角色一般是消费者,动物可以促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置.实验在夏天某一清朗的上午进行.请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要是来自植物的__的__作用.
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图__.
(3)__是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图__.
(4)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的__,该结构主要分布在叶片的__表皮(填“上”或“下”).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1为男女体细胞的成对染色体排序图,图2是生男生女示意图,请分析回答下列问题。
(1)甲、乙两图表示的都是人的____细胞。由图可知,在男性、女性的体细胞中各有___条染色体。
(2)图1中的____图表示男性的染色体排序。精子是由父亲的_____产生的,图2中精子甲的性染色体是____染色体,受精卵乙性染色体组成为_____,其发育成的胎儿性别是_____性。
(3)染色体中DNA的结构为两条长链盘旋而成的规则的_____结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一滴血打算去旅行,它从左心室出发,最后又到左心室,用箭头表示血的旅行力向。在这段旅途中,不可能出现的两个相邻站点是
A. 小肠动脉→毛细血管 B. 左心室→左心房
C. 毛细血管→肝静脉 D. 右心窒→肺动脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是( )
A. 现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
B. 原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物
C. 生物通过定向的变异适应变化的环境
D. 在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体蕴藏着无穷的奥秘,内部生理活动从不停息。下图是人体内某些生理活动的示意图,数字和箭头表示生理活动及方向,据图分析作答
(1)假如A是肺泡,①②表示的生理活动是_____________。该生理活动的完成是通过_____________实现的。
(2)假如A是肾单位,在尿液形成过程中,①表示的生理活动是肾小球和肾小囊内壁的___________作用,通过生理活动②回到血液中的物质是_______________________________。
(3)假如A是组织细胞,①过程中的___________(填气体名称)进人细胞后利用的场所是_________。
(4)假如A是胰岛,②过程中的____________(填写物质名称)分泌不足时,就会引发糖尿病。糖尿病患者可以通过__________(填“注射”或“口服”)该物质进行治疗。
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