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【题目】生物和非生物的根本区别在于生物(  )

A. 能运动 B. 由物质组成 C. 有生命 D. 有一定的结构

【答案】C

【解析】

试题生物都具有生命的基本特征。有的生物能运动,有的不能运动,都有一定的结构;而非生物也有的能运动,有的不能运动,也都有一定的结构,但非生物没有生命的特征。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究“阳光能否杀菌?”,某兴趣小组同学做了如下实验:取9个大小相同的培养皿编号①~⑨,加入等量同种培养基,彻底杀菌后,各加入等量且相同浓度的细菌培养液,待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后,将这9个培养皿平均分成A、B、C三组,实验设置的条件及结果如下表所示:

备注:“+”表示细菌的相对量;太阳光包括不可见光(红外线、紫外线)和可见光(赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫)

请分析并回答:

(1)彻底杀菌后,培养基中加入细菌培养液相当于细菌、真菌培养方法中的________

(2)A、B、C三组实验中,每组都设置3个培养皿的目的是_______________

(3)综合A、B两组数据,得出的结论是___________________________

(4)A、C为一组对照实验时,其变量是___________,综合这两组实验数据,得出的结论是____________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】和植物细胞结构最相似的是( )
A.细菌
B.真菌
C.动物
D.病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胎儿与母体进行物质交换的结构是(  )

A. 羊水 B. 胎盘 C. 子宫 D. 输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是________。(填字母)

(2)图乙中代表光合作用的曲线是________,对维持生物圈的________平衡有重要的作用。

(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中________生理活动。(填字母)

(4)光合作用主要在叶片的________细胞中进行。

(5)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用________方法(答一种即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,属于生态系统的是( )

A. 一个池塘中的鱼 B. 一片草地中的所有草

C. 一个池塘 D. 一片草地中的所有生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作泡菜的过程中,主要起作用的微生物是( )
A.醋酸菌
B.根霉菌
C.乳酸菌
D.酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列几种动物中,不属于腔肠动物的是( )
A.海葵
B.海蜇
C.水蛭
D.珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统中,属于森林生态系统的是

A西双版纳热带雨林 B呼伦贝尔草原

C太湖 D腾格尔沙漠

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