【题目】小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境,他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表。根据他们的记录,可知适合鼠妇生存的环境条件是
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 32 |
干草地中 | 4 |
A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥
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【题目】青蒿素 ( 可从黄花蒿中提取) 作为抗疟药品推广后,黄花蒿种植发展迅速。 某研究小组探究“氮肥浓度对青蒿素产量的影响”,得到如图结果,下列说法正确的是( )
A. 如果土壤中不施加氮肥,青蒿素的产量为零
B. 施加氮肥不能够促进获得更多的青蒿素
C. 氮肥浓度越高,青蒿素的产量越高
D. 本实验中300kg/公顷的氮肥浓度条件下青蒿素的产量最高
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封。
(1)要探究二氧化碳是光合作用的原料,需将盛有氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)的小烧杯放入如图装置内。根据探究实验的要求,还应该设置对照实验,对照实验应再设置一组相同的装置,将小烧杯中的氢氧化钠溶液换为________,其他条件均相同。
(2)要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,如图装置中应放入盛有澄清石灰水的小烧杯,还应将实验装置置于________的环境中,原因是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
(1)写出A一F所代表的生物名称;A.________B.________C.________D.________E.________F.________
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是________;无根,具有茎和叶的植物是________。(填字母)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.。在这两组生物之间,共同特征较多的是________和________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据植物学的相关知识,回答下列问题:
(1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是_____________________;银杏与杏树的主要区别是_____________________。
(2)被子植物是植物界最高等的类群,具有六大器官。但它们不是各自孤立的,从结构上看,依赖于细胞间的______________和由输导组织参与构成的______________,使植物体成为一个统一的整体。
(3)图示A.B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线。如果遇到长期阴雨的天气,生长受到显著影响的植物是_________。植物在a点可以进行的生理活动有___________________________。如果白天光照强度长期维持在b点,该植物能不能正常生长? ______。
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【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A. E可表示有茎叶分化
B. F可表示有输导组织
C. P可表示分布在水中
D. Q可表示用孢子繁殖
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【题目】观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题:
(1)用图中数字回答:胚根______胚芽_______胚轴______子叶_______胚乳_______ 种皮________种皮和果皮____________
(2)菜豆种子子叶____片,玉米种子子叶__________片。
(3)胚芽、胚轴、胚根和子叶合称__________。
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