| A. | 加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 | |
| B. | 用层析液提取叶片中的色素 | |
| C. | 用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素 | |
| D. | 加入二氧化硅有利于充分研磨 |
分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
3、各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
4、结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、叶绿体色素的提取的实验中进入碳酸钙的目的是保护叶绿体色素,防止色素被破坏,而不是为了防止滤液挥发,错误;
B、叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水,因此用无水酒精或丙酮提取色素,而不是用层析液提取叶片中的色素,错误;
C、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中应该用无水酒精或丙酮提取色素,而分离滤液中的色素用层析液,错误;
D、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中加入二氧化硅有利于充分研磨,正确.
故选:D
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 研究降水量与蝗虫产卵量的关系 | |
| B. | 研究降水量与蝗虫卵孵化率的关系 | |
| C. | 研究降水量与空气湿度增加的关系 | |
| D. | 研究蝗虫性别比例与蝗虫产卵量的关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 生物种类 | 消化道内食物组成 | |
| 1 | 黑鱼 | 鲫鱼、沼虾 |
| 2 | 鲫鱼 | 沼虾、水蚤 |
| 3 | 小球藻 | / |
| 4 | 沼虾 | 水蚤、小球藻 |
| 5 | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | c<b<a | B. | a<b<c | C. | a<c<b | D. | c<a<b |
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