【题目】如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B,据图示说明( )
A.物种A出现在物种B之前
B.物种A比物种B复杂、高等
C.物种A比物种B简单、低等
D.物种A是由物种B进化而来
【答案】B
【解析】解:化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹.研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生.化石B比化石A埋藏的深,表明化石B形成的早,化石A形成的晚.因此物种A比物种B复杂、高等.
所以答案是:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解化石证据的相关知识,掌握化石在地层中的分布规律:越古老的地层中,成为化石的生物越简单、越低等,以水生生物为主;越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,以陆生生物为主,以及对生物进化的主要历程的理解,了解植物:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物;动物:单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞模式图,请据图回答问题.
(1)将图中①﹣⑥的名称写出来.
①② , ③ , ④ , ⑤ , ⑥ .
(2)西瓜甘甜可口,主要是因为[] 内的细胞液中含有大量糖分.
(3)可以传递遗传信息的是[] , 因为其内含有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是反射弧的结构示意图。请据图回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是。
(2)如果手被针刺,会发生缩手反射。完成这一反射活动的路径是。(用标号和箭头表示)
(3)缩手反射属于反射。(选填“条件”或“非条件”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例关系,在每一个图最下面一层表示生产者。根据有关知识,你知道哪一个图可以表示下面这个食物链:“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”? ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表是我国营养学家将食物按照每日摄取量,设计而成的五级“平衡膳食宝塔”,请分析回答:
在“膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄取量 |
Ⅴ级 | 油脂类 | 小于25g |
Ⅳ级 | 豆类和奶类 | 100﹣150g |
Ⅲ级 | 鱼、禽、肉、蛋类 | 125﹣200g |
Ⅱ级 | 果蔬类 | 400﹣750g |
Ⅰ级 | 谷类 | 450﹣500g |
(1)人体进行生命活动的主要供能物质来自________(填序号)级食物.在消化道中,主要供能物质最终被消化的部位是________.
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是这些食物中含有生长发育所需要的________.
(3)小明每天刷牙时牙龈经常出血,到医院就医,医生并未给他开药,而是建议他多摄取表中的________类食物.
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在包含中应尽量减少第________级层的食物,适当多吃第________级的食物.
(5)为保证小明在紧张劳动时及时获得较多的能量,他应该多吃表中的________级食物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙两个细胞的结构模式图,请据图来回答:
(1)图中植物细胞是 .
(2)将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下,不容易看到的结构是[] , 它的作用是 .
(3)假如乙图是一只牛的体细胞,我们要提取牛的 DNA,则需要提取的结构是[] .
(4)在细胞结构中,能够将化学能释放出来供细胞生活使用的能量转化器是 .
(5)西瓜含很多汁水,吃起来即解渴又甜,这些汁水主要来自[] .
(6)细胞是生物体结构与功能的基本单位,从生物体结构层次上来看,下列各项属于器官的是( )
A.香蕉皮
B.番茄果肉
C.苹果皮
D.大豆种子.
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