精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是
A.整个叶片都变蓝             B.见光的部分
C.只是时片的边缘变蓝           D.被遮光的部分
B

试题分析:该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.
将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能进行光合作用.淀粉遇碘变蓝色,见光的部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉即绿叶在光下产生淀粉.被遮光的部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是
A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体
B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
C.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量
D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在做探索光合作用的产物实验时,把叶片放入酒精隔水加热的目的是( )
A.溶解叶片中的淀粉,避免将叶片烫死
B.给叶片消毒
C.便于对叶片进行染色
D.脱去叶片中的叶绿素,避免酒精过度挥发

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草,这样做的主要目的是
A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量
B.新鲜的水草可以美化养鱼缸
C.水草是鱼的重要饵料
D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度,那么瓜果蔬菜能够普遍高产。其原因是增加二氧化碳浓度能够(     )
A.抑制植物的光合作用B.增强植物的光合作用
C.增强植物的呼吸作用D.增强植物的蒸腾作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察如图中曲线,下列对曲线分析不正确的是(  )
A.若甲图中纵坐标表示CO2的吸收量,则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行
B.若甲图中纵坐标表示绿色植物氧气吸收和释放量的关系,则在B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等
C.若乙图中A段位组织内毛细血管,则b为氧气含量的变化曲线
D.若乙图中A表示肾小球,纵坐标表示某些物质的含量,则a表示葡萄糖、尿素和无机盐等小分子物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

新疆生产的水果又大又甜,以甜瓜为例,新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同,但温度条件却差别较大(见下表),致使新疆产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释,其推理过程应该是
平均温度(0C)
新疆
某地
白  天
33
33
夜  晚
12
22
 
①新疆夜间的温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少;某地夜间的温度高,呼吸作用强,分解的有机物多
②新疆产的甜瓜含糖量高,因此更甜
③光合作用只能在白天进行,呼吸作用在白天和夜晚都能进行
④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同,甜瓜制造的有机物基本相同
A.③④②①    B.③①②④     C.③④①②    D.②①④③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大气中的氧气最重要的来源是
A.藻类的光合作用 B.苔藓类的光合作用
C.蕨类的光合作用 D.森林的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间(   )  

查看答案和解析>>

同步练习册答案