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有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是
A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体
B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
C.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量
D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
B

试题分析:A、叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要,A正确;B、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的过程,叫做呼吸作用;光合作用必须需要光才能进行,呼吸作用有光无光都能进行.所以白天有光,植物能进行光合作用、呼吸作用,而在夜晚无光,植物不能进行光合作用,能进行呼吸作用,B错误;C、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,C正确;D、合理密植就是充分利用光能,提高光合作用的效率.合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀,种植过密,使得植物的叶片相互遮挡,影响接受阳光,进而影响植物的光合作用,不能增加产量.种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用,造成光能的浪费,不能最大限度的合成最多的有机物;在人类生产生活中,经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜,通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用,来保证植物的正常生长.植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸作用,促进根的生长,D正确。故选:B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小芬同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答:(9分)

(1)在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组_______,其变量是空气的_______。
在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应_______。
(2)小芬为该活动作出的假设是_____________________
(3)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的_______ ,使后面的染色效果更加明显。
(4)A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[  ]叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物_______。
(5)小芬想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗?_______。请解释原因:_____________________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

填出图中字母所代表的与光合作用有关的物质名称:

(1)
A.B.C.D.
(2)从图中可以看出,物质A是经过        直接从空气中进入叶内的,而物质B是通过茎内的          从根部运输到叶内的。
(3)物质D在叶内形成后,可以通过          输送到植物体的其它部位,物质C从叶内释放出来,对维持生物圈的            平衡具有重要意义。
(4)根据以上图示,请写出光合作用的表达式:                              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于光合作用与呼吸作用的说法,正确的是
A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
B.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列实验材料器具选用不正确的是
A.用酒精对叶片进行脱色处理
B.用碘液来检验淀粉是否存在
C.用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D.用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数(叶面积指数二叶片总面积/土地面积),指数过大或过小都不利于农作物高产。下列分析不当的是
A.叶面积指数过小,影响对光的充分利用
B.叶面积指数适中,光合作用的强度与呼吸作用的强度相等
C.叶面积指数过大,呼吸作用会消耗大量的有机物
D.叶面积指数过大,叶片相互遮挡,影响光合作用的效果

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是
A.细胞质B.线粒体C.叶绿体D.细胞核

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

自然界除了水循环和氧循环以外还有一种重要的物质循环——碳循环,以下是有关碳循环的图解,请据图回答下列问题:

(1) 图中①②分别代表两种重要的生理作用,其中大气中的二氧化碳通过①_________作用变成植物体中的有机物,这个过程在细胞的_________(叶绿体/线粒体)中进行。生物圈中碳循环的起点就是从_______________________________开始的。
(2)②表示的生理过程是______________,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要。
(3)图中分解者是[    ]________,这两种生物在细胞结构上的主要区别是________。它们把动植物遗体分解为_______________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是
A.整个叶片都变蓝             B.见光的部分
C.只是时片的边缘变蓝           D.被遮光的部分

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同步练习册答案