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叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数(叶面积指数二叶片总面积/土地面积),指数过大或过小都不利于农作物高产。下列分析不当的是
A.叶面积指数过小,影响对光的充分利用
B.叶面积指数适中,光合作用的强度与呼吸作用的强度相等
C.叶面积指数过大,呼吸作用会消耗大量的有机物
D.叶面积指数过大,叶片相互遮挡,影响光合作用的效果
B

试题分析:(1)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.叶绿体是光合作用的场所.其表达式为:

(2)光合速率或称光合强度,是指一定量的植物(如一定的叶面积)在单位时间内进行了多少光合作用(如消耗多少二氧化碳、释放多少氧气、积累多少有机物等).光合作用速率受多种环境因素的影响,其中最重要的因素是光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度.
(3)农业生产上应合理密植,合理密植是增加作物产量的重要措施.通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系,使个体发育健壮,群体生长协调,达到高产的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,达到高产的目的,而不是使光合作用的强度与呼吸作用的强度相等,分析不当。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。根据此图,推论甲、乙、丙、丁四种作用:

甲是          作用,丙是          作用,丁是          作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

麦、稻收割后,人们把麦秆、稻秆留下作为柴草备用。麦秆、稻秆能燃烧,是因其中含有
A.光能B.二氧化碳
C.氧D.有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是
A.只有叶片才能制造有机物
B.通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能
C.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物
D.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是
A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体
B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
C.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量
D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(a、b表示细胞)。以下判断错误的是(   )
A.甲是上表皮B.乙是下表皮
C.a能进行光合作用D.b能进行光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

科学探究题(每空2分,共14分。)
小燕同学设计了下图装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处48小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A.B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答:

(1)在氢氧化钾的作用下,A叶片与B叶片形成一组                   ,其变量是空气中的                   
(2)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的          ,使后面的染色效果更加明显。
(3)A.B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是       (选填“A”或“B”)叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物——               ,植物的光合作用在该叶片细胞的             中进行。
(4)该实验设计的目的是探究光合作用需要                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

每天早上和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体,他们认为这个时间的空气质量比较好。请结合你所学的知识,就空气中氧气含量而言,你认为一天中比较适宜锻炼身体的时间是(  )
A.早上B.正午C.傍晚D.都一样

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察如图中曲线,下列对曲线分析不正确的是(  )
A.若甲图中纵坐标表示CO2的吸收量,则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行
B.若甲图中纵坐标表示绿色植物氧气吸收和释放量的关系,则在B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等
C.若乙图中A段位组织内毛细血管,则b为氧气含量的变化曲线
D.若乙图中A表示肾小球,纵坐标表示某些物质的含量,则a表示葡萄糖、尿素和无机盐等小分子物质

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