【题目】我们所用的青霉素是哪类生物产生的?( )
A. 细菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 蘑菇
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是反射弧结构模式图,图二是人脑剖面图。请据图回答下列小题:
图一是反射弧结构模式图,图二是人脑剖面图。请据图回答下列小题:图一是反射弧结构模式图,图二是人脑剖面图。请据图回答下列小题:
【1】神经冲动在图一结构中的传递顺序是( )
A.⑤②③④①B.⑤④③②①
C.①④③②⑤D.①②③④⑤
【2】图一若表示人的排尿反射,如因外伤导致④受损,则他排尿的情况最可能是( )
A.膀胱内有尿就排B.没有尿意,不能正常排尿
C.产生尿意就排D.产生尿意,不能正常排尿
【3】图二中⑥⑦⑧分别表示的是( )
A.大脑、脑干、小脑B.大脑、小脑、脑干
C.小脑、大脑、脑干D.脑干、大脑、小脑
【4】某人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,说明酒精主要麻醉了图二中的什么部位( )
A.⑥B.⑦C.⑧D.⑥⑧
【5】某患者经抢救脱离了危险,但不幸成为植物人(只有心跳和呼吸),受伤者脑的结构中没有受损的部位是图二中的( )
A.⑥B.⑦C.⑧D.均未受损
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的某个部分的结构示意图。请据图回答:
(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是_______,血管C的名称是________,从血管C灌入水,水会从________ 血管流出。
(2)如果图中B为右心房和右心室,则血管A的名称是________,血管C的名称是_______,A、B、C内流动的是________。
(3)如果血管C、A分别连通左心房和右心室,则图中字母B所示结构是位于_________周围的毛细血管。
(4)如果血管C、A分别连通右心房和左心室,则图中字母B所示结构是位于_______周围的毛细血管。
(5)如果B为小肠绒毛内的毛细血管(网),则与A相比,C中________多了而_________少了。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察猪心并进行灌流实验。下列分析有误的是( )
A. [⑨]是左心室,壁最厚,为体循环动力起点
B. [②][③]内流静脉血,[⑤][⑦]内流动脉血
C. [⑤][⑨]间有动脉瓣,[⑧][⑨]间有房室瓣
D. 若紧扎④,从①向心脏灌水,水将从⑤流出
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】慈湖河是发源于我市东部矿区,横穿主城区,是一条重要的通江河流。多年来,由于矿山采矿,沿线生产生活污水无序排放,造成水体黑臭。针对这一问题,我市坚持标本兼治,推进综合治理。经整治,慈湖河水质目前已达到地表Ⅴ类水标准,沿河景观显著提升,极大地改善了沿河的生态环境(治理前后对比见下图)。如今的慈湖河水波荡漾,水藻时隐时现,一群群的小鱼游来游去,河面时常也有水鸟出没捕鱼。请据材料回答:
(1)有同学认为,生态系统都有自动调节能力,慈湖河即使不清污治理,用不了多长时间也会逐渐恢复。但是治理前慈湖河水体长期处于黑臭状态并未恢复,这是因为生态系统的自动调节能力是_____。
(2)慈湖河治理前,水中少有鱼的踪迹,这种情况下影响鱼生存的生态因素主要是_____。
(3)根据上述材料描述,写出一条食物链_____。
(4)慈湖河生态系统中各种生物生命活动所需的能量最终来自_____。
(5)根据材料内容说说,我们该如何保护慈湖河?_____
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