【题目】在显微镜下要把视野里观察到的甲图转为乙图，其正确的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片
A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中A是绿色植物叶片的结构示意图，图B是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体，请据图分析回答：
(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失，其失水的“门户”是图A中的[ ]________，通常情况下，此“门户”在夜幕降临时，大多数________(填“张开”或“闭合”)。
(2)若图B中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是________，此时细胞内正在进行的生命活动为________作用，该项生命活动能合成储存能量的________，并能维持大气中的________平衡。
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图B表示细胞内正在进行________作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供________。
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【题目】人体进行呼吸的主要器官是_______。气体进出肺泡是通过__________来实现的。图中a代表的是________气体，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，血液中___________气体含量增加。当肺内气体压力_______时，外界气体按照c方向进入肺泡。
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【题目】如图为人体消化系统组成示意图。据图回答：
（1）图中标号4、8、10所示器官属于消化系统的_____。
（2）水可以被胃、小肠、[ ]_____等器官吸收。
（3）王明是初三学生，他的早餐经常是牛肉夹馍和牛奶，瘦肉中的主要营养物质在[ ]_____中被初步消化，最终的消化产物是_____，该物质主要在[ ]_____被吸收。
（4）[ ]_____不直接接触食物，但它分泌的消化液可以参与蛋白质、脂肪和糖类的消化。
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【题目】如图是三类病毒生物结构示意图，请据图回答问题。
(1)请写出图中序号所代表的名称：①________、②________。
(2)图中属于动物病毒的是________，由此病毒引起人患病________(填“能”或“不能”)用抗生素治疗。
(3)这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，________(填“有”或“没有”)细胞结构，仅由一个________的外壳和其内的________组成。
(4)病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在____里，靠自己的________，利用________内的物质，制造出新的病毒。
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【题目】在治疗新型冠状病毒肺炎患者过程中，医务人员不顾个人安危，救死扶伤，战斗在疫情的 最前沿，她们是可敬的人民卫士。
（1）新型冠状病毒肺炎患者肺部感染严重，在静脉注射药物治疗时，药物在到达肺部前需要______次经过心脏，药物随血液循环最先到达心脏四个腔中的________。
（2）医生在对肺炎患者进行血液检测时，发现白血胞的数量比平时有所_______。
（3）当重症肺炎患者因为肺功能严重受损，常规治疗对其无效时，人工心肺机（如图）可以辅助承担气体交换任务，其中氧合器模拟了_______与血液的气体交换，使其处于休息状态，为患者的治疗争取了宝贵的时间。
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