精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】植食动物在生物圈中充当什么角色( )

A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 自养生物

【答案】C

【解析】试题分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,动物直接或间接以植物为食,是消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据CCTV﹣4新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家.对猫的这种行为正确的解释是(  )

①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是花园土壤中常见的动物,对土壤的改良有重要作用。达尔文晚年对蚯蚓进行了详细的观察研究。请回答下列有关问题。

(1)蚯蚓属于___________动物,依靠___________与刚毛配合完成运动。运动所需要的能量是细胞利用氧将有机物分解释放出来的。氧气和二氧化碳的交换通过___________进行。

(2)生活在果园、森林土壤中的蚯蚓可以取食落叶,排出蚓粪,形成疏松的土壤表层。从生态系统组成成分分析,蚯蚓属于___________

(3)达尔文在观察蚯蚓时发现,蚯蚓虽然没有眼睛,但对光照有反应。当遮住蚯蚓身体其他部位,只用光照射它身体前端,即图中___________(填字母)端时,蚯蚓有反应。而___________时,蚯蚓没有反应。因此推测蚯蚓的主要感光部位在前端。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一是植物叶片结构模式图,图二是植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,据图分析:

(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图一所示的模式图.其中结构___(填序号)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构中的 筛管 运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.

(2)从叶片的结构分析,图二中物质①②是通过图一中[___]___进出叶片的.

(3)若图二表示呼吸作用过程,则代表的是____,图三中能够表示呼吸作用的曲线是___.若图二表示光合作用过程,物质产生于叶肉细胞的____(填名称).

(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的___点左右,而出现中午12点的活动强度的原因是____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞获得氧气的全过程,必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是(  )

A. 图中a代表氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力

B. 图中b代表组织细胞产生的二氧化碳,至少经过心脏一次,才能排出体外

C. 过程②③都是通过气体扩散来完成的

D. 经过过程③后,血液由静脉血变成动脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】确切的说,对自然界物质循环起最大作用的是

A. 病原菌 B. 寄生的细菌和真菌

C. 腐生的细菌和真菌 D. 大肠杆菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为爱护植被,绿化祖国,将每年的( )定为全国的植树节

A.3月12号 B.4月30号 C.5月4号 D.3月8号

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】常用的两种研究方法之间的关系是(

A. 观察法是实验法的基础 B. 实验法是观察法的基础

C. 观察法和实验法之间无联系 D. 实验法比观察法更重要

查看答案和解析>>

同步练习册答案