【题目】图一是植物叶片结构模式图,图二是植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,据图分析:
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图一所示的模式图.其中结构___(填序号)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的 筛管 运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①②是通过图一中[___]___进出叶片的.
(3)若图二表示呼吸作用过程,则②代表的是____,图三中能够表示呼吸作用的曲线是___.若图二表示光合作用过程,物质②产生于叶肉细胞的____(填名称).
(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的___点左右,而出现中午12点的活动强度的原因是____________.
【答案】 (1)②④; 筛管 (2)⑥;气孔 (3)二氧化碳 乙 叶绿体 (4)6 12点时温度过高,部分气孔关闭,二氧化碳摄入不足,光合作用减弱
【解析】(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图一所示的模式图。其中结构 ②④(填序号)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的筛管运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活。
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①②是通过图一中[⑥]气孔进出叶片的。
(3)若图二表示呼吸作用过程,则②代表的是二氧化碳,图三中能够表示呼吸作用的曲线是乙。若图二表示光合作用过程,物质②产生于叶肉细胞的叶绿体。
(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的6点左右,而出现中午12点的活动强度的原因是12点时温度过高,部分气孔关闭,二氧化碳摄入不足,光合作用减弱。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,根据图回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为 。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫 和 。它们的染色体均为 ,比a、b少。
(3)B过程为 。形成的e细胞叫 ,它的染色体数为 ,又恢复到与体细胞一样的数量。
(4)C过程叫 。f细胞是女儿的体细胞。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题:
(1)小明被猫抓时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是_____________________(用图中的序号和箭头表示,)。
(2)小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着图中________(填序号)传达到____________产生痛觉。
(3)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快,这属于________反射;听到有人说到“猫”也会紧张,这是人类特有的________中枢参与的结果。
(4)小明被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,这种预防传染病的措施属于________________,注射的疫苗属于____________,产生的免疫类型属于______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是几种病毒的结构示意图,据图回答:
图中的[____]是蛋白质,[ ___]是遗传物质。 病毒的繁殖方式是_____, 病毒侵入生物体的活细胞后,利用_________的物质作为原料,在病毒自己的______“指挥”下制造出新的病毒。
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