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18.连线题.左栏列举的是生物科学技术名称,右栏是生物科学技术的运用实例.

分析 生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的.

解答 解:转基因技术概念:将外源基因直接导入动植物体它们的受精卵内并能在细胞中发挥作用的技术.转基抗虫棉是将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的Bt杀虫蛋白基因经过改造,转到了棉花中,使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质,专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统,导致其死亡,而对人畜无害的一种抗虫棉花,
植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,组织培养属于无性生殖的范畴.
发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术,不会改变生物基因组成.大肠杆菌本身没有人胰岛基因.通过基因工程,把人胰岛基因导入大肠杆菌,得到“工程菌”,才能够大量生产人的胰岛素,属于现代发酵技术;
诱变育种通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理,使得种子的遗传物质发生变化,DNA分子中,氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置,虽然生物有自动修复的本领,但是,在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下,修补速度慢于破坏速度,当停止照射或刺激后,生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子,但是,由于先前的照射或刺激的时间太长,DNA的双螺旋结构被打乱,要变回原来的样子的几率变得无限小起来,几乎不可能!这就导致了遗传变异,这样的变异有好也有坏,所以我们需要把种子种出来,研究它们的成长性状,记录,并通过两到三代的持续优化,从而筛选出优良的品种!利用紫外线照射土豆就属于诱变育种;
故答案为:

点评 掌握现代生物技术的种类是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图分别表示:菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群.请据图回答问题:

(1)图乙中的幼根是由图甲中的标号[2]所示结构发育而来.
(2)图丙中A所示结构是图甲中的标号[5],它是由图丁中标号[g]受精卵发育而来.
(3)图戊所示细胞群取自图乙中的c段(填字母).
(4)黑暗中萌发的菜豆种子,其有机物的质量变化最符合下列哪个曲线图?B.

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9.玉米种子萌发时,最先突破种皮的结构(  )
A.B.C.D.

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6.如图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线,下列叙述中错误的是(  )
A.若y表示饭后血液中葡萄糖含量的变化,则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节
B.若y表示某温室二氧化碳浓度变化,则B点是凌晨快天亮前
C.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中的呼气过程,此时肋间肌和膈肌舒张,肺内气压上升,膈顶上升
D.在某封闭草原有食物链草→兔→狼,若大量捕杀狼群,则y 表示兔的数量变化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的传染病.2013年3月全球首次发现人感染该病毒的病例.请分析回答:
(1)H7N9型禽流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,病毒没有(填“有”或“没有”)细胞结构,营养方式为异养.
(2)从传染病流行的三个基本环节分析,携带H7N9型禽流感病毒的禽类是传染源.
(3)在预防H7N9型禽流感的公益广告中,提倡大家“流动水,勤洗手”,这一预防措施属于切断传播途径.
(4)专家们积极研制相关疫苗以防控该传染病的传播,从免疫的角度看,疫苗属于抗原.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列动物行为中属于先天性行为的是(  )
①老马识途  ②鹦鹉学舌  ③蜘蛛结网  ④蜻蜓点水.
A.①④B.②③C.②④D.③④

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10.咽喉发炎,肿痛要及时治疗,目的是防止细菌通过图中的(  ),进入中耳、引发中耳炎.
A.B.C.D.

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7.蜜蜂是营群体生活的,群体内不同成员之间分工合作,这种行为属于(  )
A.社会行为B.学习行为C.攻击行为D.领域行为

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8.李小民同学的某一天是这样开始的:
(1)经过一夜,他感到尿急,于是起床排尿,从反射的类型看,这属于条件反射;
(2)洗漱时,他从镜子里发现自己长出了胡子,这是因为男孩生殖系统中的睾丸产生雄性激素让其身体发生的变化;
(3)李小民的早餐是牛奶和面包,牛奶和面包中的蛋白质、淀粉和脂肪等有机物最终要在其消化道的小肠内被彻底消化,并吸收进入血液;
(4)他一路小跑,大口喘气,吸入的空气迅速在他体内发生了气体交换,交换的结果,使呼出的气体中二氧化碳的含量明显增多;
(5)到校时,他心跳加速,体内的体循环和肺循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,通过呼吸作用,为生命活动提供能量.

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