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    【题目】植物细胞特有的能量转换器是（ ）

    A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 液泡

    【答案】B

    【解析】试题分析：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞特有的能量转换器。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于人体心脏的结构及血液循环的叙述错误的是（　　）

    A. [⑨]是左心室，壁最厚、为体循环动力起点

    B. 若紧扎④，从①向心脏灌水，水将从⑥流出

    C. 血液经过全身组织细胞处的毛细血管后，血液由动脉血变成静脉血

    D. 肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧

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    【题目】如图是某生态系统中碳循环的示意图，图中A、B、C分别代表生态系统中的不同成分，则图中A代表的生物和③代表的作用分别是（ ）

    A.消费者 光合作用B.生产者 光合作用

    C.分解者 呼吸作用D.生产者 呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物环保小组自制了“蚯蚓垃圾处理箱”，利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾。观察中发现，冬季，十几条蚯蚓将50g的垃圾完全分解，需要15天的时间。春季，这些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要2～3天。混有蚓粪的土壤，更适宜养花。以下叙述不正确的是（　　）

    A. 温度可以影响蚯蚓的生命活动

    B. 空气不影响蚯蚓的生命活动

    C. 蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为食

    D. 蚯蚓的活动可以改变土壤环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体存在于细胞的（ ）

    A. 细胞壁 B. 细胞膜

    C. 细胞核 D. 细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为呼吸系统模式图，图二为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图三为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．

    （1）图一中的A指的是_____，图二所示曲线中的_____段表示人体吸气过程，此时肋间肌处于_____状态，胸廓容积扩大，肺内气体压力_____，气体被吸入．

    （2）图三中1代表的物质是_____，产生的部位是_____．血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是_____含量增加．

    （3）图三表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡适于气体交换的特点是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】啤酒是人们爱喝的一种酒类，其酒味的产生与下列哪种生物有关？
    A.酵母菌
    B.乳酸菌
    C.醋酸菌
    D.曲霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种植物的传粉过程，该植物的花及传粉方式是（ ）

    A. 两性花，异花传粉B. 单性花，异花传粉C. 两性花，自花传粉D. 单性花，自花传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线，如下图所示。请据图回答;

    （1）在曲线a中，幼果体积增大是花的__________迅速发育的结果，在此过程中___________________________________一般逐渐凋落。

    （2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开，发现有很多种子，这是因为_______________。

    （3）出现曲线b所示现象的原因是 _____________________________________。

    （4）在大棚里种植西瓜时，为避免此性出现曲线b所示的现象，可以采取___________措施。

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