【题目】下图为枣庄市生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像,仔细观察并从像A变成像B是做了怎样的处理
①低倍镜换成了高倍镜
②玻片向右下方移动了
③玻片向左上方移动了
④把小光圈换成了大光圈
⑤转动了准焦螺旋
A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤
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【题目】如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,请据图回答问题。
(1)写出图一中标号①的结构名称______;图二中标号②的结构名称______。
(2)当手臂垂直于地面提起重物的那一刻,图中的①和②分别处于什么状态______。(填字母)
A.收缩舒张 B.舒张收缩 C.收缩 收缩 D.舒张舒张
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【题目】图为神经元的结构示意图,据图,下列说法正确的是( )
A.神经元包括①和③两部分
B.①②③④组成最简单的反射弧
C.③外表都套有一层鞘,组成神经纤维
D.神经元又称为神经,是神经系统结构和功能的基本单位
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【题目】下图为植物体的结构层次,请据图回答:
(1)构成植物体的结构层次依次是:A_______→B______→C______→D植物体。
(2)多细胞生物体要长大,离不开细胞的分裂。在A细胞分裂产生了两个子细胞过程中,细胞核内的遗传物质经过___________,然后平均分配到两个子细胞中,因此它们的_______________是一样的。
(3)由A→B需经过细胞的_________和________,由此形成绿色植物的不同____________。
(4)D的根尖细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做_________。叶肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于__________。
(5)由不同的组织构成了________,与人体的结构层次相比植物体没有_______这一层次。
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【题目】实验探究题
如图所示为李娜同学探究绿色植物某生理活动的实验装置,选取同株植物上大小相同的两叶片,将甲叶片密封在一个透明的玻璃器皿中,其中放置一个小烧杯,乙叶片不做处理。温度和其它条件均适宜,红色液滴的起始位置为原点。
(1)实验一:在光照充足的条件下,若A液体为碳酸氢钠溶液(可增加二氧化碳的浓度),30分钟后观察,玻璃器皿的叶片增多了_____气体,导致红色液滴的移动方向是_____(填“向左”、“向右”或“不变”)。
(2)实验二:设置与实验一相同的装置,将A液体换成氢氧化钠(可吸收二氧化碳),30分钟后观察,红色液滴的移动方向是_____(填“向左”、“向右”或“不变”)。将甲乙两片叶烘干称重,结果是_____。若想检验实验二中甲叶片释放的气体,可采用的方法是_____。
(3)为了保证实验的科学性,进行实验二前需将绿色植物放置在_____环境中一昼夜,目的是_____。
(4)上述实验说明影响光合作用的环境因素是_____。
(5)根据上述实验,若想提高大棚哈密瓜的甜度,你的建议是_____。(写出两点以上建议)
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