【题目】细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于__________________发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个___________(填写结构名称)的发育阶段。
(2)图甲在C→D的过程中有蜕皮现象,蜕去的“皮”实际上是蝗虫的_______________。
(3)图乙表示家蚕的发育过程,为了提高蚕的吐丝量,应设法延长_____ 时期(填标号)。
(4)图丙表示青蛙个体发育过程,它的起点是[ ]_________,其幼体蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,形成了能与空气进行气体交换的___________,发育为能上陆生活的成蛙,青蛙的发育方式为__________发育。
(5)从图中可以看出,这些动物个体发育的起点是相同的,这种生殖方式属于______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个统一的整体,物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系.右图是人体血液循环示意图,请据图回答下列问题:
(1)血管A的名称是 , 它与心脏的左心室相连.
(2)血液流经后,静脉血变为动脉血.
(3)餐后两小时,A,B,C,D四处血液中血糖含量最高的部位是(填字母标号).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关节结构示意图,请据图回答:
(1)脱臼是指关节头从[]里滑脱出来;
(2)关节能灵活运动是因为[]内有少量滑液和[]表面光滑,从而减少骨与骨之间的摩擦;
(3)关节牢固是因为[]把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多起加固作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为( )
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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