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    13．连线：

    分析 生物与生物之间的关系常见的是捕食关系，此外还有竞争关系、合作关系、寄生关系等．

    解答 解：水稻和稗草相互争夺水、无机盐、阳光、生存空间等属于竞争关系；老虎吃野猪和猫捉老鼠是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系；蜜蜂酿蜜，需许多要蜜蜂彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系；血吸虫在钉螺体内生存，属于寄生关系；
    故答案为：

    点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了．请分析：
    （1）鱼的内脏被土壤中一些腐生的生物分解生成了无机物，又被蔬菜吸收后成为制造有机物的原料，所以那里的青菜长得特别旺盛．这种现象说明分解者对自然界的物质循环起着重要的作用．
    （2）所有动物生命所需的能量都是来自植物光合作用固定的太阳能，写出一种腐生生活的动物名称：蚯蚓．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．染色体是由哪两种物质组成？（　　）
    A．DNA和RNAB．蛋白质和DNAC．DNA和糖D．蛋白质和糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列描述，正确的是（　　）
    A．纤维素含有较多营养，还能促进肠道蠕动，使肠道内的有害物质迅速排出，有利于人体健康
    B．ATP既像一个能量贮存库，又像一个能量传递员，直接提供维持生物体各项生命活动的能量
    C．动脉血是含氧丰富、颜色鲜红的血液；静脉血是含氧少、颜色暗红的血液
    D．患过水痘的人永远不会再患水痘，但感冒过的人还会感冒，所以人体对感冒病毒没有免疫力
    E．患过水痘的人永远不会再患水痘，但感冒过的人还会感冒，所以人体对感冒病毒没有免疫力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体呼出的气体中，二氧化碳最终是在哪些部位产生的（　　）
    A．肺泡B．红细胞
    C．组织细胞D．组织细胞周围的毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．深圳市的市花勒杜鹃，关于构成一株勒杜鹃花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（　　）
    A．细胞、组织、器官、系统、勒杜鹃个体B．细胞、组织、系统、勒杜鹃个体
    C．细胞、器官、组织、勒杜鹃个体D．细胞、组织、器官、勒杜鹃个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请将下列动物和所属的类群连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于西瓜的说法正确的是（　　）
    A．西瓜的子房在发育过程中细胞会不断分裂、生长和分化
    B．西瓜果实是由子房壁膨大形成的
    C．西瓜果实的食用部分是由胚囊中的受精卵形成的
    D．西瓜雌蕊的子房中只有1粒胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某生态系统食物网示意图，请分析回答下列问题：
    （1）请指出图中鸟与昆虫的关系：捕食和竞争关系．
    （2）某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是
    ①阳光是该生态系统的非生物成分，不能写入食物链中；②食物链的起始端只
    能是植物而不能是其他成分．
    （3）如果该生态系统受到有毒重金属镉的污染，则图中猫头鹰的体内重金属
    镉的含量最高．
    （4）该生态系统中的分解者是细菌、真菌．
    （5）该食物网中最长的食物链是草→鼠→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→鸟→猫头鹰．
    （6）图中的绿色植物（草）能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者．
    （7）该生态系统中，所含有机物最多的生物是草，所含有有机物最少的生物是猫头鹰．
    （8）图中的鸟和食草昆虫除了生物之间最常见的捕食关系以外，还存在竞争关系．
    （9）图中各种生物的最终能量来源是太阳能．

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