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绿色植物进行光合作用的场所是(   )。
A.液泡B.线粒体
C.叶绿体D.细胞核
C

试题分析:A液泡内有许多细胞液,具有营养作用,线粒体是细胞呼吸作用的主要产所之一,叶绿体是光合作用的主要场所,细胞核是控制遗传信息的中心。故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中,说法错误的是(      )
A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜
B.脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热
C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔
D.滴加碘液后未漂洗便直接观察

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列物质既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是
A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水
C.有机物和水D.有机物和氧

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答(7分)

(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态?_____________________。
(2)根据甲图推测光合作用强度最高的是________点,植株积累有机物最多的是________点。
(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为________。
A.光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭
B.温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物
C.温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应
D.光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
(4)乙图曲线AB表示植物在进行____________。
(5)乙图曲线FG表示植物的光合作用________呼吸作用(填“>”“<”或“=”)。
(6)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于________点。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下哪些气体分别在日间和夜间经由植物叶片的气孔离开的?(     )
选项
日间
夜间
A
二氧化碳
二氧化碳和水蒸汽
B

二氧化碳
C
氧、二氧化碳和水蒸汽
二氧化碳和水蒸气
D
氧和二氧化碳
水蒸汽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对一株长势良好的新鲜菠菜进行如下处理:将其中几片叶子的正反两面均涂满具有密封作用的凡士林(透光),放置在阳光下。下列叙述中不正确的一项是(   )
A.会减少提供光合作用的原料B.会减少植物的蒸腾作用
C.会降低植物的呼吸作用D.会增加光合作用的产物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

李明穿白裤子坐在草地上,裤子沾染了绿色汁液。下列最容易将汁液洗去的是(  B  )
A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对农作物进行合理密植主要是为了
A.提高作物对水分的吸收
B.提高作物对土壤中肥料的利用率
C.提高作物的蒸腾作用
D.提高作物的光合作用效率

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下,8h(小时)后分别对容器中的氧气进行检测,得到如下实验数据:
容器
植物
光的颜色
温度(℃)
氧气增加量(mL)
1
紫罗兰

22
80
2
紫罗兰

22
-10
(1)该实验的变量是            。实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是                               对实验结果的影响。
(2)由表中数据可知,        光条件下,紫罗兰光合作用更强。2号容器中,氧气不增反降的原因是在黄光条件下,紫罗兰                     。(2分)

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