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    下列物质既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是
    A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水
    C．有机物和水D．有机物和氧
    B

    试题分析：光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，故选B。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是
    A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．甲烷

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物和植物在下列生理活动方面相似的地方是：(     )
    A．都能吸收二氧化碳制造有机物
    B．都能在制造有机物时放出氧气
    C．都能通过光合作用促进水的吸收
    D．都能通过呼吸作用产生能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图一表示叶片的结构示意图，图二表示某植物图一中【2】部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质；图三表示该植物一昼夜（O—K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：

    （1）叶片呈绿色，是因为构成图一中标号　        所示结构的细胞内含有叶绿体。图二中_________表示的叶绿体在进行光合作用，①表示的物质是　    　；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会　     　。
    （2）在图Ⅱ中，植物进呼吸作用的时间是　   　段（填图中代码）；在______时间段，植物积累有机物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
    A．绿色植物的光合作用B．绿色植物的呼吸作用
    C．绿色植物的蒸腾作用D．动物的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是某学生为探究“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置，请分析回答问题：

    （1）三个装置可以有气泡产生的是________。
    （2）能说明题目中所要探究的问题的实验组合是__________。
    （3）不能形成对照实验的是哪两组？为什么？_____，________________________。
    （4）另一名同学感觉收集气体太慢了，为了使装置中尽快收集满气体，在不添加植物的情况下应该如何调节处理？________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是：
    A．甲与乙、甲与丁B．甲与丙、甲与乙
    C．甲与丁、乙与丙D．甲与乙、乙与丙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物进行光合作用的场所是（   ）。
    A．液泡B．线粒体
    C．叶绿体D．细胞核

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    学习生物学知识时，用关联词把一些相关的名词、概念联系起来，可绘制思维导图。请将“光合作用”思维导图中的内容补充完整：

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