【题目】下图为细胞的分裂分化过程图,据图回答
(1)图中表示细胞分裂的是_,其结果是细胞数目_,表示细胞分化的是_。
(2)细胞分裂过程中,新细胞与原细胞的染色体形态和数目__________。
(3)人被蚊子叮咬时,能够感觉痒,这主要与上图中________所示组织的功能有关。
(4)请你尝试完成动植物体的结构层次
__________ 、__________ 、__________
【答案】甲 增多 乙 相同 ② 组织 系统 动物体(人体)
【解析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。
(4)图中,甲表示细胞分裂,乙表示细胞分化。
(1)“图中甲、乙两个过程”,甲过程中只有细胞数目的增多,细胞的形态结构没有发生变化,因此甲表示细胞分裂过程;乙过程中细胞的数目不变,细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此乙表示细胞分化过程。
(2)细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此“细胞分裂过程中”,新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
(3)图中②细胞具有许多突起,为神经元,能够接受刺激,产生并传导兴奋。所以,被蚊子叮咬时,人能感觉到并会用手拍打,这是通过图中甲所示的②神经细胞来传递信息的。即通过图中甲所示的②所示的神经组织的功能有关。
(4)动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,因此从微细到宏大的顺序概括动植物体的结构层次如图:
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【题目】下列有关两栖动物的说法中错误的是( )
A. 两栖动物的幼体生活于水中,成体可以在陆地上生活
B. 两栖动物的成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C. 两栖动物比爬行动物高等
D. 大鲵是现存最大的两栖动物
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【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。请据图回答相关问题:
(1)图中表示物镜镜头的是_____(填标号)。
(2)用显微镜观察细胞时应先选用_____(填“高倍”或“低倍”)物镜。
(3)某同学使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更大的细胞,他应选择物镜放大倍数为_____(填“8×”“10×”或“15×”)的镜头,转动图中显微镜中标号_____所示结构进行观察即可。
(4)小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;
②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;
③将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴;
④盖上盖玻片;
⑤用稀碘液染色;
⑥用低倍镜观察。
请你根据小明的操作过程,回答下列问题。
①小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来并更正。_____。
②小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在。于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在。据此判断污物最有可能在_____上。
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【题目】图是三个按年代依次形成的地层,其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是
A. 最高等、最复杂 B. 最低等、最复杂
C. 最高等、最简单 D. 最低等、最简单
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【题目】米勒的实验证明了( )
A. 原始地球上可以形成原始生命B. 原始地球上可以形成简单有机物
C. 原始生命起源于原始海洋D. 原始生命起源于外星球
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【题目】图为某昆虫发育过程图,请据图回答问题。
(1)图示昆虫,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的区别,这样的发育过程叫作_____。
(2)若此昆虫是一种害虫,则_____(填发育时期)对农作物危害最大。
(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育与图中昆虫相比,没有______(填发育时期),这种发育方式属于_______。
(4)昆虫的受精方式是_____,而鱼类、 两栖类的受精方式则是_____。
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