【题目】水是生命之源。欧盟建议9~13岁的孩子,每天喝水1.68升;14~18岁少年,每天饮水量要达到2升。以下有关叙述错误的是
A.人体内的水分通过排尿、排汗两条途径排出体外
B.天气炎热时或剧烈运动后,需要及时补充淡盐水
C.人体产生的代谢废物,需要溶解在水中才能排出体外
D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动
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【题目】自然界中的植物与人类的生活关系十分密切。下列说法错误的是:
A.苔藓植物可作为检测空气污染的指示植物
B.煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过漫长的时间和复杂的变化形成的
C.藻类植物短时间内可在污染水域大量繁殖,从而引起赤潮
D.我国的一级保护植物有桫椤、珙桐、荷叶铁线蕨等
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【题目】和青蛙相比,鸟的成活率高。主要原因包括
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生
A.②③ B.①④⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤⑥
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【题目】“我多想成为一棵树,脚踩卑贱的泥土,枝杆伸展在空中,用手去触摸空气的流动和阳光的温度,虽然安静,却在隐谧地成长!”诗人用灵动的文字,描绘了植物的生理作用。请结合所学生物学知识,回答下列问题:
(1)大树根系的吸水主要由根部根尖的 区来完成,水分蒸腾主要是通过叶片的 来完成的
(2)1公顷阔叶林,每天吸收约1吨的二氧化碳,并释放出约0.73吨的氧气,这是树林进行 的结果。一棵树从种子到长成大树的过程中,其增重部分主要来自于空气中的 。
(3)技术员利用“嫁接”对低产果园进行改造,他们用“快”、“准”、“稳”三字要诀来指导操作,其目的是让 ,以提高成活率。
(4)树林里凌晨时分空气中二氧化碳的含量高于傍晚时分,其原因是: 。
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【题目】根据人体呼吸系统的有关知识回答问题:
(1)最初对人从外界吸入的空气有过滤、湿润和温暖作用的结构是________________。
(2)痰液是在_____________和___________中形成的,通过这些结构表面纤毛的摆动,把外来的__________、__________等,随其分泌的__________________一起送到咽部,并且通过______________这种生理活动,将痰液排到体外,如不注意公共卫生,则会增加他人患呼吸系统疾病的机会,因此在公共场所不能随地吐痰。
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【题目】请你利用所学的生物学知识解答下列问题:
(1)转基因抗虫棉具有普通棉花没有的抗虫特性,这一性状是由其细胞中DNA分子上的 所控制的,它的价值在于 。
(2)哺乳动物与其它动物相比能够大大提高后代成活率的关键是 。
(3)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比,们本质区别前者 。
(4)青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比,在发育上的不同点表现在 。
(5)蝗虫、鲫鱼、青蛙(成蛙)、家鸽、蝙蝠进行气体交换的部位依次是 。
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【题目】甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:
(1)甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理。
(2)甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。
(3)几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。
(4)甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10——15分钟(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)
(5)二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液。
(6)稍停片刻,再用清水冲掉碘液。
实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色。
请回答:
(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的 等条件进行了探究。
(2)实验结论 。
(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由(对实验结论不可靠的进行说明)
(4)如果让你做该实验,提出你的改进意见 。
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【题目】合理营养,有利健康,下列说法错误的是( )
A.儿童、青少年及手术后病人应该多补充蛋白质
B.病人不能正常进食时,往往需要静脉注射葡萄糖液
C.儿童缺钙易患佝偻病
D.食物中缺维生素B1易患夜盲症
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【题目】对于饮食与健康的关系,下列说法中正确的是
A.中学生学习重要,不吃早餐上学,抓紧时间学习
B.某同学牙龈经常出血,吃蔬菜和水果对缓解此症状无益
C.饭菜多加盐和辛辣物质,吃起来才有味道
D.合理膳食,并做到一日三餐,按时就餐
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