【题目】
【答案】
【解析】
(1)动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等;
(2)学习行为是动物出生后在动物成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为;先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。
白鹭捕鱼:捕食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,白鹭是脊索动物门、鸟纲动物,白鹭捕鱼是为了获取生存所需的食物,属于捕食行为;
家燕筑巢:繁殖行为是与动物繁殖有关的行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,家燕筑巢属于繁殖行为;
老马识途:学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为;先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失;老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】老百姓常说“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”.春天,作物播种前要耕地松土,这是因为种子萌发需要( )
A.适量的水分
B.充足的空气
C.适宜的温度
D.适度的光照
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物传粉、受精的相关叙述错误的是( )
A.两性花植物传粉方式都是自花传粉
B.自花传粉植物的花必然是两性花
C.被子植物大多为异花传粉
D.双子叶植物中既有自花传粉植物也有异花传粉植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列事实不属于社会行为的是( )
A.一窝蚂蚁彼此分工合作 B.一个养鸡舍中有上千只肉鸡
C.几头狮子围捕两只羚羊 D.一群猕猴有着严格的等级制度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是细菌结构模式图,据图回答问题:
(1)图中表示DNA的序号是______;表示鞭毛的序号是_________;
(2)表示细胞质的序号是________;表示细胞膜的序号是_______;
(3)表示细胞壁的序号是________;表示荚膜的序号是_________;荚膜对细菌有一定的________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列图片,将图中的物体分成生物和非生物两类,并说明你的理由.
(1)图中的生物有________.
(2)图中的非生物有________.
(3)你的理由是________.
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