【题目】对基因有显隐性的叙述,错误的是( )
A.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状
B.显性基因对隐性基因起掩盖作用
C.成对基因Aa存在时只表现显性性状
D.只有表现不出来的性状才是隐性性状
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【题目】把菠菜放在冷水中浸泡10分钟,水没有变色;而把菠菜放入水中煮沸10分钟,水则变成了淡绿色。其原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中的( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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【题目】观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题。
(1)图中A、B、C、D分别代表的生物是: A__;B___;C__;D_____。
(2)节肢动物与软体动物相比较,________更适于陆地生活, 最高等的植物类群是__________。
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的_____________。
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由___________,由 ___________;由___________。
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【题目】小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是 ,它与细菌的细胞比,其结构的最主要区别是 。
(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是 。
(3)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设 。
(4)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。内液体冒出的气体是 。
(5)小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来 。
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【题目】在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中,对每个实测地点要测量三个数据,但记录的是这三个数据的( )
A.最大值 B.最小值 C.平均值 D.任意一个
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【题目】下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)观察[甲]蚯蚓时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是___________________________。
(2)水流入[乙]鱼口后,从_________流出,流出的水和流入的水相比,溶解的气体成分变化是_________________,可见乙的呼吸器官是________。
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现完善的呼吸系统,其身体里有发达的[ ]_________与肺相通。
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