[题目]下列不属于血浆成分的是 ( )A. 水.无机盐 B. 血浆蛋白C. 葡萄糖.氨基酸 D. 血细胞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列不属于血浆成分的是（）

A. 水、无机盐 B. 血浆蛋白

C. 葡萄糖、氨基酸 D. 血细胞

【答案】D

【解析】血液的组成包括血浆和血细胞，血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水，其余的是血浆蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。血细胞不是血浆的成分。

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】喝茶是人们日常休闲养生的种方式。霍山黄芽是安徽省霍山县特产，国家地理标志产品，其外形挺直微展，色泽黄绿披毫，香气清香持久，汤色黄绿明亮，滋味浓厚鲜醇回甘。

(1)人们所泡的“茶叶”，在植物的结构层次上属于__________。

(2)“芽叶生育力强，发芽较密，持嫩性强"，是因为芽的尖端有_______。组织，具有限强的分裂能力。

(3)茶叶产生香味的物质来自于细胞结构中的__________。

(4)霍山黄芽的种植过程中，土壤、温度、湿度、房虫害等都会影响其生长，环境中能临。形态、生理、分布的因素称为__________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】植物细胞壁有和的作用，细胞膜能控制．

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】自然界中，遗传与变异是生物普遍存在的现象，各种生物因为适应环境而获得生存。请回答以下问题。

（1）人的眼睛虹膜的颜色有棕色和蓝色之分，这是一对_________。其中棕色是显性性状，用B表示。如果一对夫妇分别是棕眼和蓝眼，则后代是棕眼的可能性是_________，基因型是_________。

（2）已知番茄果色受一对基因（A、a）控制。以下是有关的番茄杂交实验，结果如表：

	父本表现型	母本表现型	子代表现型及数值
1 组	红果	红果	288 株红果、101 株黄果
2 组	红果	黄果	多株红果、多株黄果（没有统计具体数量）
3 组	黄果	黄果	全部黄果（368 株）
4 组	红果	红果	全部红果（391 株）

根据_______组数据可知，番茄果色显性性状是_________。将纯种（基因组成相同）黄果番茄授以纯种红果番茄的花粉，则该植株所结番茄果实的颜色是_________，果肉的基因组成是_________ 。将该植株所得番茄种子播种，自然状态下，所结出的番茄果实颜色是_________ 。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某学校的生物探究实验室开展了丰富多彩的探究活动。

（一）为了探究胰岛素的作用，第一小组进行了如下实验：

①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组20只。②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0.lmL胰岛素和0.lmL生理盐水）。③观察并记录小鼠的状况，如图。

分析回答：

（1）步骤①中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是__________________ 。

（2）本实验设置甲组的目的是_________。

（3）乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于注射胰岛素制剂引起机体缺糖所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射_________进行抢救。

（4）胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛与胰腺相比，没有_________。

（二）地球上的生物与其生活环境密不可分。第二小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件以及生长的情况时，设计了如下实验步骤，并观察到幼苗不同生长时期的生理特点。

①取3个相同的无色玻璃瓶，分别贴上写有甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并在甲乙丙瓶内加入等量且适量的水。②把30粒健康蓖麻种子平均分撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上。③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下表方法处理后，放在光照充足、25℃的环境中。一周后，记录蓖麻种子的萌发情况如下：

编号	甲	乙	丙
处理方式	不作处理	用黑布罩住整个玻璃瓶	用气泵把瓶中空气抽干，将瓶口密封
实验结果	种子萌发	种子萌发	种子不萌发

请根据以上实验回答下列问题：

（5）本实验所探究的实验变量是__________________。

（6）将萌发的幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，出现的现象是_________。请用反应式表示出该生理过程的实质是___________________________。

（三）第三小组的同学调查了学校的小花园。

（7）小花园中土壤肥沃，花草和虫鸟构成了一幅动态水墨画，一派生机盎然，与大明湖比较，该系统属于陆地生态系统，生物圈中的生态系统之所以有不同类型，主要是受_________和降水量的影响。同时同学们也发现了它与泉城公园相比稳定性较差，原因是生物种类少，营养结构简单，由此造成该系统的_________能力较弱。因此，为了维持该系统百花齐放，蜂飞蝶舞的优美环境，_________起了决定性作用，否则占优势地位的花草有可能被杂草所取代。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】沂水沂河湿地公园风景优美，河内波光粼粼，岸边杨柳成荫。夏时凉爽宜人，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和谐相处。某校生物兴趣小组的同学对沂河生态系统进行了探究，他们将下面几种生物消化道内的食物成分进行分析，并绘制成如下表格（甲）。请分析回答有关问题：