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科学家为了检测有机物运输的部位及方向,做如下实验:他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳,由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖.一段时间后,先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖.此实验证明运输有机物的部位及方向是  (    )   
A.韧皮鄢的导管、由上向下 B.韧皮部的筛管、由上向下
C.木质部的导管、由下向上 D.木质部的筛管、由下向上
B

试题分析:由材料可知:1、利用放射性同位素标记碳的二氧化碳,由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖,一段时间后,在树皮中中发现了含此标记碳的葡萄糖,可得筛管位于植物韧皮部(树皮)2、“利用放射性同位素标记碳的二氧化碳,由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖,一段时间后,先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖,”说明葡萄糖运输的方向:叶片→茎→根,也说明有机物是由上向下运输的,故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

氧气(O2)是呼吸作用的______;二氧化碳是呼吸作用的______.(填“原料”或“产物”)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从物质转变的角度分析,光合作用的实质是(  )
A.把污染物转变为对人类有益的物质
B.把无机物变成有机物储存起来
C.把气体变为固体
D.是光能转变为有机物中的化学能

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

能进行光合作用的是(  )
A.所有动物细胞B.含有叶绿体的植物细胞
C.所有植物细胞D.含有线粒体的植物细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为证实“绿叶在光下制造有机物”,某同学制定了以下实验方案:
①选取一盆生长旺盛的天竺葵,用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来,放到阳光下照射几个小时,使其充分进行光合作用。
②取下该叶片,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶于酒精中。
③将变为黄白色的叶片取出,用清水漂洗后,平铺在培养皿中,向叶片滴几滴碘液,观察叶片颜色的变化。
请根据实验方案回答下列问题:(12分)
(1)该实验方案有一处明显的错误,请改正_____________________________________(2分),这项操作的目的是____________________________。
(2)实验中,用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来是为了进行____________实验,以探究______________是否是光合作用的条件。
(3)按照改正的实验方案进行实验,观察到的实验现象应该是叶片未遮光的部分______________,遮光的部分______________。
(4)向脱色的叶片滴加碘液是为了检验有无______________生成,该物质是光合作用的产物。将叶片变蓝的部分用双面刀片纵向迅速切割,选取最薄的一片制成临时装片,放在显微镜下观察发现,在叶肉细胞中变蓝的结构是______________,该结构既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为______________的“能量转换器”。请用式子表示该结构中光合作用发生的过程____________________________(2分)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上所有生物生命活动所需能量的最终来源是
A.糖类B.脂肪C.太阳能D.有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

如图是一片叶子的示意图,①②是可以通过气孔进出的气体,请你思考并回答下列问题:

(1)如果此图只考虑光合作用,则①表示的气体是       ,②表示的气体是      
(2)此叶片在黑夜中主要进行    作用,此作用是生物的共同特征,它是在细胞的      (填“线粒体”或“叶绿体”)中进行的.
(3)如果此图只考虑蒸腾作用,则②表示的气体是    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

、(6空,每空2分)探究小组用叶片进行了两个实验,根据图示回答问题。

(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的
                    步骤。实验后,如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察,叶肉细胞中变蓝色的结构应该是          
(2)如果要探究光是光合作用的必要条件,如何设置对照?                         
绿叶制造淀粉过程中能量的转变是                 
(3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮,气孔是由图中的[  ]     围成的,阳光照射时,从气孔散失出来的气体有             

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,在验证实验结果前要用酒精脱去叶绿素,其目的是
A.避免叶片进行光合作用
B.避免叶绿素对蓝色造成遮蔽
C.增加叶片内淀粉的含量
D.减少叶片内淀粉的含量

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