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【题目】如图是在显微镜下观察植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)显微镜中主要起放大作用的是[]_____和[]_____

(2)在显微镜下观察两种细胞,其中属于植物细胞的是图_____,判断依据是植物细胞有[]_____、[]_____、[]_____

(3)某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中错误的是_____

A.转动转换器一换用不同的物镜 B.用较大的光圈一看到更大的视野

C.移动玻片标本一找到要观察的物像 D.微调细准焦螺旋一使物像更清晰

(4)动植物细胞都具有的结构是[]_____、[]_____、[]_____

(5)在细胞结构中,能控制物质进出的是[]_____

(6)图中起保护和支持作用的是[]_____

【答案】1目镜 4物镜 A细胞壁 E叶绿体 F液泡 B B 细胞膜 D细胞质 C细胞核 B细胞膜 A细胞壁

【解析】

观图可知:1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是载物台、6是通光孔、7是遮光器、8是压片夹、9是反光镜、10是镜座、11是粗准焦螺旋、12是细准焦螺旋、13是镜臂、14是镜座,A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡,解答即可

(1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。所以显微镜中主要起放大作用的是[1]目镜和[4]物镜
(2)植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图在显微镜下观察两种细胞
(3)某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中错误的是 B。
物镜固定在转换器上,因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜,A正确;
光圈控制通过光线的多少,调节光圈可以调节控制光线进入镜筒,视野的改变与放大倍数有关;B错误;
物镜固定在转换器上,因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜。B选项正确;
移动玻片标本--找到要观察的物像,C正确;
调节细准焦螺旋能使焦距更精确,使看到的物像更清晰,D正确。
(4)动植物细胞都具有的结构是[B]细胞膜、[D]细胞质、[C]细胞核
(5)细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞
(6)图中的细胞壁起保护和支持作用。

练习册系列答案
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【题目】如图是一株油菜植株,仔细观察图片并回答下列问题:

(1)从植物体的结构层次来看,A﹣F均是由_____构成的_____,它们的基本结构单位是_____

(2)属于营养器官的是_____(填字母代号)A、B、D属于_____器官。

(3)与动物体的结构层次不同的是植物的结构层次中没有_____

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【题目】某环保小组在了解“藻类、苔藓和蕨类植物”与人类生产后生活的关系后,对“废旧电池对水质的影响及防治”收集资料并探究.

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染,这些污染物会通过不同的食物链进入人体和其他动物体内,危害人体和其他动物的健康.

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.

设计实验方案及数据统计(见表),结合上述有关内容,完善下列探究活动:

组别项目

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加废旧电池的数量及型号

不加

1节5号

1节7号

1节5号

1节5号

加满江红的数量

不加

不加

不加

10克

30克

放同样小鱼的数目

1条

1条

1条

1条

1条

小鱼存活的时间

10天

3天

5天

6天

8天

结合所学,分析探究活动,回答相关问题:

(1)为探究废电池是否会污染水质,则应选择_____进行对照实验.

(2)表中B,D两组对照,可得出的实验结论是_____

(3)该实验设计中明显的不足之处是_____

(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的_____span>.

(5)藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是_____

A.体内都有输导组织 B.都没有根、茎、叶的分化 C.都生活在水中 D.都能进行光合作用,用孢子繁殖

(6)如图为蕨类植物满江红的叶肉细胞内进行的某些生理活动,其中①②为相关气体,A为细胞内相关结构,a,b为细胞内进行的生理活动.分析知:②代表的气体是_____;A结构处进行的生理活动实质是_____,释放能量.

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【题目】2015宜宾期末)春种一粒粟,秋收万颗子植物在春天播种,夏天生长,秋天收获.如图是菜豆种子萌发成幼苗、开花结果的各阶段示意图,请据图回答问题:

1是大豆种子,其主要部分是 ,它是新植物的幼体.我们所食用的豆腐主要来源于其种子结构中的 所储存的营养.

2)从的过程中,根是由种子中的 发育而来.根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ,该部位的特点是生有大量根毛.根吸收水分主要是通过输导组织中的 输送到叶片.叶片进行光合作用所需的二氧化碳是通过叶表皮上的 进入.

3)在[④]花的结构中最主要的是 .从[④]→[⑤]果实必须经过的两个重要的生理过程依次是 是由中的 发育形成的.

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【题目】豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的4个时期的形态图。请据图回答:

(1)豆天蛾的发育顺序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的发育属于____________发育。

(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是____________

(3)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时机是_______________

(4)你熟悉的______________________等昆虫的发育过程与豆天蛾的发育过程相同。

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【题目】如图示玉米种子的纵切面,下列与之相关的叙述,错误的是(  )

A. 玉米粒是种子

B. ⑤在种子萌发时最先突破种皮

C. ③可发育成新植物体的茎和叶

D. ①储存营养物质的结构

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【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的______________________生命活动的结果。

(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的__________使周围环境的空气不如傍晚清新。

(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的________(填结构名称)。

(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1: 你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。

(5)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____________

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【题目】实验李华和妈妈一起制作泡菜

(1)利用到的微生物是______,此微生物和做面包用的微生物相比显著的结构特点是______

(2)配料中加入白砂糖的目的是______

(3)用水密封泡菜坛的目的是______

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【题目】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲所示,过几天后,植株的生长状况如图乙所示,下列正确的是( )

A. 实验的变量是水的多少 B. 实验应在黑暗中进行

C. 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐

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