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    【题目】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )

    A. 口腔、胃、胃 B. 口腔、小肠、小肠

    C. 口腔、口腔、小肠 D. 口腔、胃、小肠

    【答案】D

    【解析】试题分析： 淀粉的消化从口腔开始；蛋白质的消化是从胃开始的；脂肪的消化开始于小肠 。

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    B. 肺与血液之间的气体交换

    C. 氧气在血液中的运输

    D. 血液与组织细胞之间的气体交换

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    C、23对、23条、23条 D、23对、23条、23对

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    【题目】“咳—咳—咳”！咳嗽时，短促深吸气，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径。请分析回答：
    （1）肺内气体排出体外依次经过了：肺→支气管→气管→→咽→鼻腔。
    （2）氧气在肺泡处进入血液，与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过作用进入脑细胞。在脑细胞的中，参与氧化分解有机物释放能量。
    （3）当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】下列关于动植物的叙述，错误的是

    A．蕨类植物植株矮小，没有根、茎、叶等器官的分化

    B．油松种子是裸露着的，外面没有果皮包被，所以油松属于裸子植物

    C．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物

    D．鸟和哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：

    （1）图中①模拟的结构是 ， ②模拟的结构是。
    （2）图B表示状态，此时膈肌处于状态。
    （3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容积 ， 肺随之 ， 气体便被呼出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答：

    （1）如图是设计的实验装置，A装置里的气体与现在大气成分相比，其主要区别是 ．
    （2）火花放电模拟的是 ． 这主要是为实验提供能量．
    （3）B装置模拟的是 ， 需不断加热，箭头a模拟的是过程，实验结束后在D内可检测到其中含有等有机物．
    （4）从此实验我们可以得出的结论是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是（　　）
    A.虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远
    B.猫和虎所处的分类等级是“种”
    C.图中表示的最大的分类单位是“属”
    D.食肉目包括的动物种类比猫科少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】骨、关节、肌肉三者关系示意图正确的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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