【题目】请据图回答:
(1)如图是设计的实验装置,A装置里的气体与现在大气成分相比,其主要区别是 .
(2)火花放电模拟的是 . 这主要是为实验提供能量.
(3)B装置模拟的是 , 需不断加热,箭头a模拟的是过程,实验结束后在D内可检测到其中含有等有机物.
(4)从此实验我们可以得出的结论是 .
【答案】
(1)原始大气;没有氧气
(2)闪电
(3)沸水;降雨;氨基酸
(4)在原始地球条件下,从无机小分子形成有机小分子物质是完全有可能的
【解析】(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,模拟了原始大气的成分,与现在大气相比,没有氧气;(2)火花放电是模拟原始地球条件下的闪电,这主要是为实验提供能量;(3)B装置内是沸水,需不断加热.箭头模拟的是降雨过程,U形管内的液体模拟的是原始海洋.实验结束后在D内可检验到其中含有氨基酸等有机物;(4)米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用生命起源的化学进化的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用.某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用,提前一天于下午两节课后到实验室准备实验.他们选用黑色和透明塑料袋各二个,制作的实验装置如图所示,并放置在靠窗口的准备台上.24小时后,同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤出袋内气体,观察变化情况.请分析回答:
(1)小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,应选择袋与之作对照.
(2)甲袋使用黑颜色塑料袋的目的是 .
(3)甲、乙、丙、丁四个袋中的气体,最可能使澄清石灰水变混浊的是 .
(4)同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少,由此说明: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原,其共同特点是( )
A.降低了生态系统的自动调节能力
B.更加促进了生态系统的平衡
C.使原有的生态系统得以保持
D.丰富了生态系统的食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )
A. 口腔、胃、胃 B. 口腔、小肠、小肠
C. 口腔、口腔、小肠 D. 口腔、胃、小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是生物体的结构和功能的基本单位.右图是动物细胞和植物细胞的结构模式图.据图回答问题.(注意:“[]”中填数字,“”上填结构名称)
(1)植物细胞和动物细胞相比,除具有相同的基本结构外,植物细胞一般还具有①细胞壁、[]和⑥ .
(2)图中④细胞核的重要功能有哪些?
(3)在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验中,需要将盖玻片盖在展平的洋葱鳞片叶表皮上,为避免产生气泡,正确的盖盖玻片方法是什么? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式.参考图,回答下列问题.
(1)在做膝跳反射实验时,小锤应该敲击 .
(2)完成反射的神经结构是 . 在膝跳反射实验中,神经中枢位于 .
(3)膝跳反射属于非条件反射,而“望梅止渴”、“黑猩猩用沾水的树枝钓洞中白蚁吃”等属于条件反射.条件反射提高了人和高等动物对环境的适应能力.条件反射与非条件反射相比有哪些主要特点? .
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