【题目】哺乳动物的牙齿出现了分化,如图是兔和狼的牙齿,请据图填空:
(1)根据食性的不同,可以看出图_____是兔的牙齿,图_____是狼的牙齿.
(2)兔的牙齿适于切断植物纤维的是[1]_____齿.
(3)狼具有锋利的[3]_____齿,可用于撕裂肉食.
(4)牙齿分化既提高了哺乳动物摄取_____的能力,又增强了对食物的消化能力.
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【题目】如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答有关问题。
(1)该生态系统的能量来自于______,其中的有机物是生产者通过______制造的。
(2)水草和水绵在此生态系统中属于______,鱼、虾等属于______。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物,它们属于______。
(3)写出一条食物链______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是( )
A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”
B. 当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少
C. 当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔
D. 图①表示叶片的气孔是张开的,图②表示叶片的气孔是关闭的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生,根据图示回答问题:
(1)图示①→②过程中最先突破种皮的结构是_____。
(2)大豆在生长过程中,根的生长主要与根尖的_____和_____结构有关。
(3)从④→⑤过程中必须经过_____和_____两个重要的生理过程。
(4)⑤是由④中的_____发育形成的。①是由④中的_____发育形成的。能发育成新植物体③的幼体的是④中的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】天花病毒侵入人体后,体内就产生一种抵抗这种病毒的蛋白质,因而人体就具有了对天花病毒的免疫能力。从免疫意义上说,天花病毒是 , 体内产生的蛋白质是。
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