【题目】如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答有关问题。
(1)该生态系统的能量来自于______,其中的有机物是生产者通过______制造的。
(2)水草和水绵在此生态系统中属于______,鱼、虾等属于______。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物,它们属于______。
(3)写出一条食物链______。
【答案】太阳能 光合作用 生产者 消费者 分解者 水草→虾→小鱼
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。
(1)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此,生态系统的能量来自于太阳能,其中的有机物是生产者通过光合作用制造的。
(2)“水草和水绵”是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此水草和水绵在此生态系统中属于生产者,鱼、虾等动物不能制造有机物,必须间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此鱼、虾等属于消费者。“在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物”,因此它们属于分解者。
(3)生态系统中,生产者与消费者吃与被吃的关系构成食物链,所以图中食物链有:水草→虾→小鱼,水绵→虾→鱼等。
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【题目】宋代诗人辛弃疾曾生动地描写了人与自然和谐发展的情景:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。请你分析一下,为什么词中说当年是一个丰收年。
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【题目】根据花的结构示意图,回答下列问题。
(1)图中由①④⑤组成的结构是_。
(2)花粉从②中散发出来,散落到①的过程叫做_____________。
(3)受精作用完成后,[]_____发育成果实。
(4)在种子植物中,裸子植物和被子植物相比较,区别在于种子外有无________包被。
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【题目】如图中,甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像,若要观察到乙图所示的物像
(1)图_____是植物细胞。
(2)图中具有支持和保护作用,且只有植物细胞具有的结构是[]_____。
(3)能控制细胞内外物质进出的是[]_____。
(4)吃西瓜时会有很多汁液,它存在于植物细胞的[]_____中。
(5)动植物细胞都具有的能量转换器是[]_____。
(6)遗传物质主要存在于[]_____中。
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【题目】校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有( )
A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
C. 光合作用和蒸腾作用 D. 呼吸作用和蒸腾作用
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【题目】哺乳动物的牙齿出现了分化,如图是兔和狼的牙齿,请据图填空:
(1)根据食性的不同,可以看出图_____是兔的牙齿,图_____是狼的牙齿.
(2)兔的牙齿适于切断植物纤维的是[1]_____齿.
(3)狼具有锋利的[3]_____齿,可用于撕裂肉食.
(4)牙齿分化既提高了哺乳动物摄取_____的能力,又增强了对食物的消化能力.
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