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【题目】将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来.

【答案】

【解析】

细胞既可以吸水也可以失水,给农作物一次是施肥过多,造成烧苗就是细胞失水的原因,生物体呼吸作用分解有机物、释放热量;根据光合作用的原理合理密植可以充分利用光能提高光合作用效率,蒸腾作用可以降低环境温度,提高大气湿度等。

A植物细胞既可以吸水也可以失水,当细胞液的浓度大于细胞周围水溶液的浓度时细胞吸水,相反,当细胞液的浓度小于细胞周围水溶液的浓度时细胞失水,给农作物一次是施肥过多,造成植物细胞失水死亡(烧苗)。

B.呼吸作用的实质是分解有机物释放能量(放出热量),潮湿的种子堆里发热是种子呼吸作用释放出来的。

C.移栽花木时根带土壤,是为了保护幼根,利于成活。

D.栽种农田作物要保持间距,以利于植物进行通光通风,进行光合作用,提高产量,即合理密植。

E.光合作用必须在光下才能进行.花草长期放在黑暗处死亡,是因为不能进行光合作用制造有机物。

F.植物通过蒸腾作用提高了大气湿度,降低了周围的环境温度.同时植物光合作用释放出了氧气,使空气清新.所以大树底下好乘凉。故答案为:A-B-C-D-E--F-

练习册系列答案
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【题目】下图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关叙述正确的是

A. 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养

B. 粮谷类食物中含蛋白质较多

C. 肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量

D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少

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【题目】下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系( )

A. 肺泡虽小,数目很多

B. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管

C. 肺泡壁由一层细胞构成

D. 支气管入肺后反复分支

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【题目】下图表示细胞分裂与分化的过程,下列叙述不正确的是

A.表示细胞分裂,表示细胞分化

B.人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关

C.细胞分化形成不同的组织

D.使细胞数目增加,可导致细胞中的遗传物质改变

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【题目】仔细观察图,回答下列问题:

(1)图中所示的显微镜的镜头中,属于目镜的是_____,属于物镜的是_____

(2)观察玻片标本时,首先应选用_____镜头,你认为通过转动转换器选择的镜头是_____(填字母)。

(3)三个目镜的放大倍数分别是5×、10×和16×,请问16×的目镜是哪一个?_____(填字母),三个物镜的放大倍数分别是10×、40×和100×,请问_____(填字母)是10×的镜头。

(4)要想在视野中观察到的细胞体积最大,应选用的镜头组合是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答有关问题。

1)该生态系统的能量来自于______,其中的有机物是生产者通过______制造的。

2)水草和水绵在此生态系统中属于______,鱼、虾等属于______。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物,它们属于______

3)写出一条食物链______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体消化系统结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体最大的消化腺是⑩_____,它能分泌_____,使脂肪乳化成脂肪微粒。

(2)人体消化道的膨大部位是③_____,其消化液中含有_____,可以初步消化_____

(3)图中⑥_____ 是消化和吸收的主要部位,其内表面具有__________,使该器官吸收营养物质的内表面积扩大了很多倍。

(4)图中同时具有消化和吸收功能的结构是__________(填名称)。

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【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:

(1)家鸽的身体呈_____型,可以减少空气阻力,利于飞行动作.

(2)飞行器官发达:前肢变成了_____,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的_____,可牵动两翼完成飞行.

(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以_____,利于飞行.

(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是( )

A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”

B. 当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少

C. 当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔

D. 图①表示叶片的气孔是张开的,图②表示叶片的气孔是关闭的

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