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    【题目】在欣赏美丽的图片时，图片信息要经过多个结构才能使人产生视觉．以下排序符合视觉形成过程的是（ ）

    ①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④视觉神经 ⑤瞳孔 ⑥大脑的一定区域．

    A．①⑤③②④⑥ B．①②⑤③④⑥

    C．①⑤②③④⑥ D．①②③④⑤⑥

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，即正确的顺序是①角膜、⑤瞳孔、②晶状体、③视网膜、④视觉神经、⑥大脑的一定区域。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）
    A.⑤为胚，是新生植物体的幼体，由受精卵发育而来
    B.②为胚芽，发育成⑦，它在发育过程中所需的营养主要来自④
    C.①为胚胎，发育成⑧，它在发育过程中所需的营养主要来自⑤
    D.③为胚根，发育成⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程，乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫．则下列描述正确的是（　　）

    A. 图甲示细胞的分化过程，其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育

    B. 图甲示细胞的分裂，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质少了一半

    C. 若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分

    D. 若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】材料一　有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。

    (1)乌鸦第一次吃到果仁是_____行为，是由________决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是____________行为。

    材料二　某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。

    (2)材料二中的实验变量是_________；实验中不能只放一只菜青虫，是为了_____________。

    材料三：图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，回答下列问题。

    (3)本实验探究的问题是__________________________________？

    (4)多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明奖赏_____(选填“能”或“不能”)帮助学习。

    (5)本试验增加组C、组D，与组B一样，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越__________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用基因组成为 AA 的鸭梨枝条、嫁接到基因组成为 aa 的杜梨上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa 的概率是（ ）

    A．25% B．50% C．0% D．100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请把下列食品与相应的保存方法、消毒原理连线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

    ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。

    ②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。

    ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

    ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上

    请根据她们的设计完成下列问题：

    （1）该实验的变量是 。

    （2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。

    （3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于条件反射的是（　　）

    A. 强光刺眼时眨眼反射 B. 母鸡照料刚孵出的小鸡

    C. 马戏团的猴子表演杂技 D. 婴儿膀胱胀满时的排尿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，据此回答下列问题．

    （1）乙图B的状态与甲图中曲线______段表示肺内气压变化相对应的过程．

    （2）甲图曲线BC段表示某呼吸过程使肺内气压变化，这是胸廓的前后、左右、上下径变化都是_______，肋间肌处于______-状态．

    （3）本次呼吸中，吸气和呼气过程结束的那一瞬间甲图坐标中的B点，此时肺内气压______大气压的值．

    （4）经呼吸运动吸入的氧最终被人体组织细胞的______利用．

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