【题目】如图为中学实验室中常用的显微镜,请回答:
(1)使用显微镜对光的正确程序是:_____。
A.选遮光器上的光圈对准通光孔
B.转动转换器,使物镜对准通光孔
C.注视目镜转动反光镜调节出一个圆形的光屏
(2)观察时应先选用____物镜。(填“高倍”或“低倍”)
(3)显微镜下视野较暗,这时应转动_____和_____调节视野的亮度,如果物象不够清晰,调节_____使物象更清晰。
(4)现有一台显微镜,它有两个目镜(放大倍数分别是5×和10×),两个物镜(放大倍数分别是10×和40×),那么这台显微镜的最大放大倍数是____倍。如果物像在视野的左下方,要使物像向视野中心移动,应将载玻片向____移动。
(5)视野中若有一个污点,擦拭目镜和移动装片时污点都未移动,说明污点很可能在_____上。
(6)将写有字母“P”的载玻片放在显微镜下观察,在视野中看到的图像是______。
【答案】BAC 低倍 遮光器 反光镜 细准焦螺旋 400 左下方 物镜 d
【解析】
光学显微镜的使用步骤:取镜和安放,右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜。对光,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,注意物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图,转动反光镜,看到明亮视野。观察,把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片,这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰。整理实验台,回收显微镜。
(1)使用显微镜进行对光时,应转动转换器让低倍物镜对准通光孔,用较大的光圈对准通光孔,并调节反光镜,同时左眼注视目镜,看到明亮的视野为止。因此,使用显微镜对光的正确程序是BAC。
(2)在使用显微镜观察时,要先用低倍物镜找到物像,需要时再换高倍的物镜。寻找物像时,先用粗准焦螺旋找到物像,然后用细准焦螺旋使物像调清晰。
(3)遮光器上面有大小不等的圆孔叫光圈,每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱。反光镜可以转动,使光线经过通光孔反射上来,其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。因此,对光时,应选用遮光器和反光镜来调节光线的强和弱。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物象不够清晰,应该通过调节细准焦螺旋使物象清晰。
(4)显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。现有一台显微镜,它有两个目镜(放大倍数分别是5×和10×),两个物镜(放大倍数分别是10×和40×),那么这台显微镜的最大放大倍数是400倍。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。当物像位于视野中央偏左下方,要想把它移到视野中央,应该向左下方移动玻片标本,物像才移到视野中央。
(5)用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜黑点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,黑点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上。因此,视野中若有一个污点,擦拭目镜和移动装片时污点都未移动,说明污点很可能在物镜上。
(6)显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋转180度后得到的是“d”。
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【题目】下面是某同学对四种动物生殖发育的叙述,其中错误的是
A.甲的发育要经历卵、幼虫、成虫三个时期B.乙的发育属于不完全变态发育
C.丙在生殖发育中有胎生哺乳的特点D.丁的生殖有孵卵育雏的行为
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【题目】在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,存在着以下的食物链:牧草→鹿→狼.假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将( )
A. 保持稳定 B. 一直保持增加的趋势
C. 先增加,后减少 D. 先减少,后增加
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【题目】如图装置先暗处理,然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不包裹。在连续光照数小时后,摘下甲、乙叶片,去除叶绿素并漂洗,再滴加碘液。下列叙述正确的是( )
A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B.该实验证明光合作用需要二氧化碳
C.滴加碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄白色
D.该实验是一组对照实验,实验过程中酒精必须隔水加热
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【题目】当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤.这些步骤发生的正确顺序是( )
①相应的骨受到牵引
②骨绕关节转动
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
④骨骼肌收缩
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
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【题目】如图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是( )
A.过程①中细胞质先平均分成两份
B.过程②是细胞分化
C.过程③产生了不同种类的细胞
D.过程③中遗传物质发生了变化
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【题目】如图中A——E示意人体的不同结构层次形成过程,请据图分析回答下列问题:
(1)A细胞通过______形成B。在此过程中,细胞核内物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过_____形成C。在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在上图当中,人体具有而植物没有的结构层次是[____]____。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中E所示的系统具有的生理功能是_____食物和______营养。
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