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    【题目】下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的（ ）。

    A. 哺乳动物有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境

    B. 蚯蚓在粗糙纸上运动快的原因是它刚毛产生运动

    C. 鳄鱼的体表有角质鳞片，可以防止水分蒸发

    D. 鸟类有发达的气囊利于它在空中飞行

    【答案】B

    【解析】哺乳动物神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，A正确；蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，B不正确；鳄鱼的体表有鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，C正确；鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要；D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

    （1）图一要组成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分应该是图三中的[ ]______。该生态系统中，最长的一条食物链是______________________。

    （2）图二中的乙对应图一中的生物是_________，此生物与鹰的关系是______________。

    （3）图三中的A对应图一中的生物是_________，它通过生理过程________（填序号），

    为其它生物提供食物来源，表达式是____________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）

    A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤

    B. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短

    C. 观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②

    D. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请分析：

    （1）黑色和棕色哪种是显性性状？ __。

    （2）如果用B和b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛的基因组成分别是 和 。

    （3）上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是 。

    （4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Bb）交配，共生出20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因型最可能是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某男孩在12秒内的4种不同视觉状况下（P：近距离的看书；Q：极目远眺；R：注视远处飞来的足球；S：注视自己脚下的足球飞向远方）晶状体曲度的变化据图推断，下表中哪一种组合是正确的（表中数据的单位为秒）（　　）

    A. 选A B. 选B C. 选C D. 选D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体每天摄入的总能量中，早、中、晚的能量比大致应为

    A．3：3：4 B．4：3：3 C．3：4：3 D．2：5：3

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示同一只手遇火时产生缩手反射的过程模式图，请据图回答：

    ⑴ 神经系统结构和功能的基本单位是________ ，它包括细胞体和_________。

    ⑵ 写出该反射的反射途径_________。（用箭头和图中序号表示）

    ⑶ 手被火烫后立刻缩手，此时反射的神经中枢在________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（　　）

    A. 可保湿保温，有利于萌发 B. 种子萌发需要避光

    C. 防止鸟类取食种子 D. 防止风沙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一朵海棠花，被害虫吃掉了一部分，结果不能结出果实，那么，这朵花被害虫吃掉的很可能是( )

    A. 花冠 B. 花被 C. 雄蕊 D. 雌蕊

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