【题目】保护生物多样性最为有效的措施是( )
A. 就地保护 B. 迁地保护
C. 法制教育和管理 D. 宣传保护
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某对夫妇一胎生下两个女孩和一个男孩.以下分析中,正确的是( )
A. 男孩的性染色体只有Y染色体
B. 生女孩取决于母亲卵细胞的类型
C. 生男孩取决于父亲精子的类型
D. 若这对夫妇再生一胎,一定是男孩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示( )
A. 光合作用消耗的水量,气泡向左移动
B. 呼吸作用产生的水量,气泡向右移动
C. 蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动
D. 蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一次郊游中,某同学不慎摔伤,伤口出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出,你认为应该怎样急救( )
A. 赶紧去医院
B. 拨打120,同时用手指将血管的远心端压住
C. 用消毒纱布包扎
D. 拨打120,同时用止血带将血管的近心端扎住
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】曾经有人对中小学生吃早餐的情况进行过间卷调查,统计发现有一半以上的学生不吃早餐或早餐只随便吃一点。不知你是否有过这样的经历?假若没有吃早餐,在上午的体育课上,你会感觉到头晕、心慌等。请你根据所学生物知识回答下列问题∶
(1)当你没吃早餐,在体育课上感到头晕、心慌时,此时补充_________最为合适。
A.鸡蛋 B.火腿肠 C.牛奶 D.水果糖
(2)当你补充的食物进人消化道后,参与该食物消化的消化液有_______;该食物被消化后,最终在图甲中的[ ]__________被吸收,通过血液循环被运送到组织细胞内,释放生命活动所需的__________。
(3)某同学设计了图丙中的早餐食谱,其中营养搭配最合理的是_________________________。
(4)鸡蛋中含有的蛋白质是从图乙中的[ ]_________ 开始进行化学性消化的,最终被分解为______, 被人体吸收。
(5)我们除了要有良好的饮食习惯外,还应该养成哪些健康的生活习惯?请列举两条,写在下面∶_______________________________、______________________________ 。
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