[题目]下列没有细胞结构的生物是( )A. 细菌 B. 放线菌 C. 酵母菌 D. 腮腺炎病毒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列没有细胞结构的生物是（）

A. 细菌 B. 放线菌 C. 酵母菌 D. 腮腺炎病毒

【答案】D

【解析】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。由细胞构成的生物包括单细胞生物，如：变形虫、细菌、放线菌、酵母菌等；真菌既有单细胞的也有多细胞的，但并不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒，就没有细胞结构，身体结构就是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

练习册系列答案

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【题目】如图是小明在学业水平体育科目考试时的部分生理活动示意图(图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，其中C是皮肤。a是可被直接吸收利用的小分子物质)，请据图分析回答下列问题：

(1)若a是淀粉成分的消化终产物，则a是__________，其消化和吸收的主要场所是________。D代表肾脏，正常人尿液中没有a物质，是因为______________________。

(2)图示中属于排泄的途径是哪几条？__________(填数字)。

(3)考试过程中，小明会消耗大量的氧，呼吸频率和呼吸深度都会增加。当进行图甲中③所示过程时，膈肌处于________状态；氧气通过B系统进入A系统至少要透过______层细胞膜。

(4)在进行1 000米快跑测试时，小明因意外摔倒擦伤了膝盖。到校医院后医生建议小明打破伤风疫苗，从免疫的角度分析，破伤风疫苗相当于________。

(5)考试完后，学校组织学生进行无偿献血，小明积极主动的献血，医生抽血时，针头刺入的血管是________，经检查得知小明是A型血，因此他的血可以用来救治________________血的人。

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【题目】国家在缺碘地区推广加碘食盐，这是为了预防（）

A. 核辐射 B. 贫血

C. 大脖子病 D. 佝偻病

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【题目】如图是某同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类：将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7归为另一类；也可将3、7、8归为一类，1、4、5、6归为一类，2单独归为一类．请回答（每空2分）：

（1）第一种归类方法是按照归类，按这种方法可将生物分为和．
（2）第二种归类方法是按照归类．
（3）如果按能否飞行进行归类，以上生物又将如何划分？．

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【题目】分析下列有关绿色植物呼吸作用的实验，并回答问题：

实验一：用两个保温瓶装种子，甲瓶中装的是荫发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子，一天后，如果往两瓶中各插入一只温度计，取出温度计观察，一支温度计读数为21.5℃，另一支温度计读数为19.2℃，则

（1）读数为21.5_____的是_____瓶，因为萌发种子中的有机物发生了变化，释放出_____，一部分用于种子萌发，还有一部分以_____能的形式散失出来。

（2）萌发种子细胞中只有一种能量转换器，它是_____。

实验二：瓶中装有萌发的种子。将图中关闭的阀门打开，观察澄清石灰水的变化：

（3）澄清的石灰水变_____，说明种子萌发时产生了_____。

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【题目】病毒是由_________和__________构成，必须生活在_______细胞内，因此对_________危害很大。

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【题目】我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：