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    【题目】将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）

    A. 温度太低 B. 没有胚乳 C. 胚被破坏 D. 水分不足

    【答案】C

    【解析】试题分析：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。在种子萌发的过程中胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，将大米播种到地里，在加工大米时，胚被破坏了，因此不能萌发。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧结构模式图。有关叙述正确的是（ ）

    A.④是效应器，能将神经冲动传到神经中枢

    B.⑤是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动

    C.手被针扎立即缩回的反射属于非条件反射

    D.手被针扎立即缩回，后感到痛，痛觉产生于甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体三种血管的示意图，下列有关叙述正确的是( )

    A. ①是静脉，内流动的一定是静脉血

    B. ②是动脉，内流动的一定是动脉血

    C. ③是毛细血管，管壁最薄，红细胞单行通过

    D. ①是动脉，内流动的可能是静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读材料，分析回答：

    材料一：2018年5月8日，刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情，导致至少17人死亡，埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒，感染者有恶心、呕吐，腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧，体内外出血等症状。在世卫组织协助下，刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV-ZEBOV，这是世卫组帜首次使用渡苗抗击埃博拉出血热疫情。

    材料二：抗生素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用抗生素过多，有些病不再“害怕”抗生素了，人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”。图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图。

    （1）材料一中，引起埃博拉出血热的病原体是________；“对感染者应及时进行隔离治疗”，从传染病预防的角度看，这一措施属于________。医护人员接种实验疫苗rVSV-ZEBOV后，体内可产生相应的________，从而提高对该传染病的抵抗力；从免疫的角度看，该免疫类型属于________免疫。

    （2）材料二中，请据效果曲线图分析此“超级细菌”形成的原因：________。

    （3）某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗，效果不明显，原因是________。

    （4）由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C是不同类型的花，请回答下列问题：

    （1）A是__________花：B是__________花；A和B都为__________花；C是__________花，判断依据是______________________________________

    （2）能产生花粉的花是______________，能够结种子的花是______________。

    （3）无论什么情况下，都不会结出果实的是花是______________。

    （4）A、B花间的传粉方式为________________，C花的传粉方式为______________。

    （5）如果在同一株植物上生有A花和B花，那么，这种植物可以称作__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的

    A. 含铁的无机盐 B. 含氮的无机盐

    C. 含钾的无机盐 D. 含磷的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】环境中影响生物形态、生理、分布分因素叫做_____，分为_____（如阳光、空气等）和_____两大类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是哺乳动物的特征（　　）

    A. 全身披毛 B. 体温恒定

    C. 以乳汁哺育幼兽 D. 用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生命的延续和发展是通过遗传与变异实现的，遗传与变异是生物的基本特征之一。请根据下列两个资料完成试题。

    资料一：下图是遗传有关物质的关系示意图。

    （1）图中A表示的分子，在人体的体细胞内是______存在的，它主要分布在细胞的__________中，这种分子含有许多具有遗传效应的片段，称为（__________________） 。

    （2）图中C表示的是______________，它是由 _______________________ 构成的。

    资料二：果蝇是生物学研究常用的实验材料，它的长翅与残翅是一对相对性状，由一对基因A、a控制。甲、乙两组果蝇杂交产生的子一代果蝇性状表现如下表：

    组别

    雄性果蝇

    雌性果蝇

    子一代果蝇

    甲

    长翅

    残翅

    有长翅，也有残翅

    乙

    长翅

    长翅

    有长翅，也有残翅

    （3）果蝇的长翅和残翅这对相对性状中，显性性状是____________。

    （4）甲组果蝇中，雄性的基因组成是__________，雌性的基因组成是____________。

    （5）乙组果蝇中，雌性的基因组成是_________，子一代中残翅果蝇占_________

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