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【题目】根据眼球的结构图来回答问题

(1)在眼球结构中与视觉形成有关的主要结构是[2 ]_____ 、[5 ]______ 、[10]_______ 和[9]______________

(2)在以上形成视觉的过程中,感受器是____

(3)近视眼的形成原因是_____眼睛近视时应配戴_______透镜

(4)沙眼发病的部位是在___

【答案】 角膜 晶状体 玻璃体 视网膜 视网膜 晶状体过凸或眼球前后径过长 凹透镜 角膜

【解析】观图可知:①睫状体、角膜、瞳孔、虹膜、晶状体、巩膜、脉络膜、视神经、视网膜、玻璃体

(1)(2)视觉的形成过程:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像,落在视网膜上物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉,因此感受器是视网膜
(3)人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视近物时,正好相反.若不注意用眼卫生,如长时间近距离看书,就会使晶状体的曲度过度变凸,甚至眼球的前后径变长,远处物体所形成的物像落到视网膜的前方,从而看不清远处的物体,形成近视可以戴凹透镜来纠正

(4)沙眼是眼球的外层膜,即角膜(也被成为结膜)受到病毒的感染引起的

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示运动员以淀粉为主要食物的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图.请据图分析回答:

1)淀粉消化的终产物a_____

2)小肠吸收来的a进入血液,被运至下肢骨骼肌利用,整个过程中血液经过心脏_____次.

3)图中的bc生理过程是通过_____实现的;组织细胞产生的c通过_____作用进入血液.

4)组织细胞利用血液循环获得ab,通过呼吸作用释放出能量用于_____

5e进入血液的生理过程称为_____作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验:取甲、乙、丙三个相同体积的锥形瓶,分别加入50毫升纯牛奶,放在高压蒸锅内加热15﹣20分钟,冷却后取出,分别作如下处理:分析回答下列问题:

(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15﹣20分钟,目的是____

(2)甲和丙是一组对照实验,其变量是____。通过甲和乙这组对照实验,可以证明细菌的生长繁殖需要____

(3)相同时间后牛奶最先腐败的是____(填实验装置序号)。

(4)请你写出在保存食物时防止食物腐败的两种方法:____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是( )

细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 液泡 细胞质

A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦

C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右下图为肺的内部结构及血液循环示意图,

请据图分析回答:

(1)图中标有的结构称 此处适于气体交换的特点是

(2)在图括号内分别填上血液循环途径的名称。

(3)图中是指 ,请在图中,用箭头标出血管F中血液流动的方向。

(4)由于在组织处发生气体交换,使BA处的血液由 血变成 血。[

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时,表现出来的动作是:

A、屈膝 B、 伸膝 C、 曲肘 D、伸肘

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时,不用清水而用生理盐水,主要是为了( )

A. 使口腔上皮细胞分散开 B. 杀死细胞

C. 杀灭细菌 D. 保持细胞的正常形态

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况.图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是(  )

医院检验科报告单(部分)

化验项目

测定值

正常参考值

RBC(红细胞)

3.8×1012个/L

(4.0﹣5.5)×1012个/L

WBC(白细胞)

6.8×109个/L

(4.0﹣1.0)×109个/L

Hb(血红蛋白)

85g/L

120﹣160g/L

PLT(血小板)

210×109个/L

(100﹣300)×109个/L

A. 血液由图中的①②③组成

B. 左图中的①能吞噬病菌

C. 左图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血

D. 根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】五点取样法是抽样计数的方法之一,五点的位置应该是( )

A. 一块地方内随便五点

B. 一块地方内等距离的五点

C. 对角线中心和对角线上与中心等距离的四点

D. 面积大小相同的五点

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