【题目】如图表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图,请根据图示回答
(1)食物中的淀粉在小肠中被消化成营养物质① 后进入B系统,该营养成分随血液流动后最先达到心脏的 (填“右心房”或“左心房”)
(2)A系统的主要器官是 .
(3)营养物质和氧气经B系统到达组织细胞,最终在组织细胞中的 将有机物氧化分解,并释放能量
(4)组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时,通过 的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,最终排出体外.
【答案】(1)葡萄糖;右心房;
(2)肺;
(3)线粒体;
(4)肾小球;
【解析】
试题分析:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。血液循环路线如图所示:
对照血液循环图可知,营养物质吸收进入血液→上腔静脉→右心房…。因此最先在右心房发现营养物质。
(2)A表示呼吸系统,呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,肺是呼吸系统的主要器官。
(3)营养物质和氧气经B系统到达组织细胞,组织细胞利用氧,将葡萄糖等有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用,呼吸作用在细胞的线粒体内进行。
(4)组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C泌尿系统时,血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。因此尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌,这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是( )
A.作为分解者参与物质循环 B.能引起植物疾病
C.与植物共生 D.与植物竞争
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为显微镜模式图,据图回答问题:
(1)填写显微镜各个结构名称:
[5] [9] [2] 、[7]
(2)显微镜中与调节光线强弱有关的结构是 和[ ]
(3)显微镜中有放大作用的结构是[ ] 和[ ]
(4)若在装片上写有字母“d”,用显微镜观察时,会看到放大的图像形状是
(5)如果我们把一片叶子直接放在显微镜下,可以看清它的内部结构吗? 为什么? 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示
食物链的是( )
A.兔子→狼→狮子 B.阳光→草→兔子→狼
C.昆虫→青蛙→鹰→草 D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据青蛙的外部形态及发育过程图(如图),请回答下列问题:
(1)青蛙发育过程的阶段是: → → → .
(2)观察分析图中从l→6的过程,应该确定青蛙的发育属于 发育.生殖和发育需要在 中进行.
(3)图中的3是 ,它的呼吸器官是 .
(4)图中的6主要用 (填“鳃”或“肺”)呼吸.
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