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【题目】在解决一些环境问题的措施中,不可取的是

A.退耕还林、退田还湖

B.利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题

C.制造高效杀虫剂和农药

D.建设太阳能电站,减少燃煤发电

【答案】C

【解析】

试题分析:实施退耕还林、退田还湖,可以维护生态系统稳定,属于科学方法,A正确;

利用秸秆生产沼气,即减少了燃烧秸秆造成的污染,又解决农村燃料短缺问题,B正确;

长期使用高效杀虫剂和农药不但会对环境造成污染,还容易使害虫形成强的抗药性,C错误;

燃煤发电会放出大量的浓烟污染环境,建设核电站,就可解决燃煤发电产生废气的问题,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人的生殖细胞,请据图回答

(1)模式图A是人类_____性生殖细胞,叫做_____

(2)模式图B是人类_____性生殖细胞,叫做_____

(3)A细胞与B细胞的结合过程,主要表现是A细胞的头部进入B细胞内,其中的细胞核就与B细胞的细胞核相融合,这样就完成了_____作用,此时B细胞就形成了_____.此过程是在女性的_____中进行的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】垂杨拂绿水,摇艳东风年.春天气温适宜,水中的绿色植物大量繁殖,使春水荡漾着绿波,这类植物主要是

A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题。

全民抗击“莫兰蒂”台风,福建沿海受灾严重,灾后重建措施要求科学有序,例如大量断枝和落叶被运往岛外沤制绿肥料,园林工人将倒伏的树木扶正回植,修剪枝叶,在开裂处裹保湿绒布,还为一些树木“打吊针”输营养液(如图):

(1)对回植的树木修剪枝叶、裹保湿绒布,主要目的是减少植物______________,防止水分散失。

(2)沤制绿化肥料,就是将断枝落叶中的有机物通过微生物分解为二氧化碳、水和___________。这样做的目的是____________________________________

(3)观察右图,给树木“打吊针”,输营养液是通过植物________________部的导管向上输导,其动力来源于植物的___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示了人类新个体产生的大致过程,请回答:

(1)男性的睾丸产生(a)__________与(b)__________产生的卵细胞在(c)__________相遇形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成(d)胚泡.

(2)d经过8周左右开始发育成胎儿。胎儿在母体的__________中发育,并通过__________和脐带从母体中获得所需要的营养物质并排除代谢废物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下图所示的装置探究呼吸作用,请回答下列问题:

(1)探究呼吸作用过程中的气体变化时,A装置中的植物种子为萌发的种子,则B装置中的植物种子应为同种等量的____的种子。一段时间后观察,小烧杯中澄清石灰水的变化是:____,结论是:____

(2)探究呼吸作用是否有热量释放时,A、B装置外都应包裹____,实验预期结果是:A装置温度计读数____B装置温度计读数。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生物的是(  )

A. 机器人 B. 生石花 C. 鹅卵石 D. 电脑病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将蝗虫胸部和腹部涂满凡士林,蝗虫最终会(

A.正常生活 B.呼吸正常 C.逐渐昏迷并死亡 D.运动更加灵活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:

(1)外包绕丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的③是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是________

(2)血液在肺部进行气体交换后________的含量增加.,该气体再经________(血管)流回心脏,最终在________被利用.

(3)空气中的氧气是通过图中标号________过程进入血液的.

(4)人吸气时,③的容积会________(填“扩大”或“缩小”).此时,肋骨间肌的状态是________(填“收缩”或“舒张”),膈肌的状态是________(填“收缩”或“舒张”),肺内气压________(填“大于”或“小于”)外界气压.

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同步练习册答案